«Ақмола облысы білім басқармасының Сандықтау ауданы бойынша білім бөлімі Максимовка ауылының жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Максимовка отдела образования по Сандыктаускому району управления образования Акмолинской области»

Біз әлеуметтік желілерде

Ұйымдар тізімі
Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау

Новости

Әрі қарай барлық>>>

Галерея

Смотреть все>>>

Мектептің жылдық жұмыс жоспары

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОДОВОЙ ПЛАН  РАБОТЫ

КГУ «Общеобразовательная  ШКОЛА  СЕЛА МАКСИМОВКА ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО САНДЫКТАУСКОМУ РАЙОНУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ»

НА 2022-2023  УЧЕБНЫЙ ГОД

 

Раздел I

  1. Паспорт школы.

1. Наименование организации образования: Коммунально-государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Максимовка  отдела образования по Сандыктаускому району управления образования Акмолинской области».

2. Современное типовое здание Максимовской средней школы было построено в1982 году.

3. Директор  школыАндреева Ольга Филипповна- образование высшее, педагогическое. В 2004 году окончила Кокшетауский Государственный Университет им. Ш. Уалиханова по специальности учитель физики и информатики, педагог-эксперт, педагогический стаж 32 года, в должности руководителя Максимовской СШ с сентября 2017 года. Имеет третью категорию руководителя организации образования (2020 г.).

4. Характеристика материально-технической базы организации образования: количество зданий, этажность зданий, общая площадь, вид системы отопления (при автономной указать вид и расход топлива), водоснабжение, канализация (при наличии  септика указать объем), проектная мощность, наличие кабинетов новой модификации:

Школа расположена в типовом здании, построенном в 1982 году, рассчитанном на 11 классов-комплектов, с накопляемостью __26_ учащихся человек в классе, проектная мощность 288 мест.

  • Количество зданий – 1
  • Этажность – 3 
  • Общая площадь составляет – 3662,4 м2
  • Рабочая площадь всех зданий равна -1727,4 м2   
  • Общая площадь кабинетов и лабораторий составляет -998,1 м2
  • Автономная система отопления,  расход топлива (угля) – 1317кг
  • Водоснабжение – центральное
  • Канализация местная  -12 м. кб.
  • Кабинеты новой модификации -

 

 

  1. Контингент учащихся (предшколу отдельно, с 1 по 11 классы отдельно:  всего_с 0 по 11 классы 188_ учащихся, в том числе предшкольный класс 22 учащихся, 1 класс – 14 учащихся, 9 класс-  16 учащихся, 11 класс – 5 учащихся.

Язык обучения -    русский.      

Число классов-комплектов  -         11        

по языкам обучения:

  • 11 классов-комплектов обучаются на русском языке с охватом 100% учащихся,
  • классов-комплектов на казахском языке - нет
  1. Организация питания : в школе работает столовая, организовано горячее питание, буфета нет.

В школе работает  столовая. Горячим питанием охвачены 188 учащихся, что составляет 100 %.

Бесплатное питание для учащихся 1 класса и 12 детей из малообеспеченных семей, охват питанием детей их малообеспеченных семей – 100%.

  1. Фонд всеобуча (сумма, процент от суммы расходов на содержание школы): 419000
  2. Кадровый состав.

       Всего работников – 55 человек, в том числе педагогических – 25. Качественный состав педагогических работников:

по образованию:

с высшим образованием __24__педагога,

со средним специальным образованием ___1___,

со средним - ___0___,

по категориям:

с высшей категорией - ___0___,

с первой категорией - ____0__,

со второй категорией - __1_,

педагог-исследователь - 4

      педагог-эксперт - ____8___

      педагог-модератор – ___7__

без категории- ___5 ____

 

2Анализ работы школы за 2021-2022 учебный год

 

В 2021-2022 учебном году педагогический коллектив работал над темой «Повышение функциональной грамотности учащихся через профессиональное развитие педагогов».

Педагогический коллектив ставил перед собой цель:

создание условий для повышения функциональной грамотности учащихся, для успешного развития и саморазвития личности учащихся и учителей школы.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

1.Повысить качество среднего образования

2.Повысить качество знаний по предметам естественно- математического цикла в 9,10,11классах.

3.Обеспечить 100% охват средним образованием детей школьного возраста.

4.Активизировать и систематизировать работу с одаренными детьми интеллектуальной направленности, в частности работу школьного научного общества учащихся.

5.Усилить внимание к вопросам полиязычного образования.

6.Совершенствовать работу по непрерывному повышению уровня педагогического мастерства учителей через прохождение курсов повышения квалификации.

7.Активизировать работу по прохождению аттестации педагогов школы.

8.Усилить профориентационную работу, нацеливание детей на востребованные профессии, в частности на педагогические специальности.

9.Активизировать работу по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, детского травматизма, суицидального поведения, половой неприкосновенности, бытового насилия, формирование модели безопасного поведения на дорогах, по формированию у учащихся межличностных отношений, толерантности, патриотизма, по профилактике религиозного экстремизма и терроризма.

10. Совершенствовать формы и методы воспитательной работы через повышение мастерства заместителей по воспитательной работе, классных руководителей.

11.Усилить контроль за соблюдением достоверности ввода информации на электронные ресурсы школы (заполнение НОБД, работа в программе «Кунделик.кз», заполнение школьного интернет ресурса).

12.Обеспечить неукоснительное соблюдение Санитарных требований к функционированию образовательного учреждения.

13.Усилить работу по реализации программы «Рухани жангыру» в школе.

Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами:Законом РК «Об образовании»;

  • Типовыми правилами деятельности по видам общеобразовательных
  • организаций (начального, основного среднего и общего среднего образования);

 

 

  • Уставом школы;
  • Нормативными документами органов управления образованием;
  • Рабочим учебным планом школы на 2020 – 2021 учебный год;
  • Инструктивно – методическим письмом на 2020 – 2021 учебный год.
  • Типовыми учебными планами, утвержденными МОН РК.

  

1.Организация деятельности школы для выполнения нормативных документов об образовании

 

  • Всеобуч

Количество учащихся на начало учебного года составило всего – 187; из них в предшкольномклассе обучалось – 12 детей; в 1-4классах – 85;в 5-9 классах – 77;в 10-11 классах – 13 учащихся.

Количество учащихся на конец учебного года составило всего – 182; из них в предшкольномклассе обучается –13детей; в 1-4классах – 83;в 5-9 классах – 73;в 10-11 классах –13 учащихся.

            Количество детей в возрасте от 0 до 7 лет – 94.

В Максимовской СШ обучается 12 детей из малообеспеченных семей и 4 детей из многодетных семей, 0 детей-сирот, 1 ребенок, оставшийся без попечения родителей, 0 детей на патронатном воспитании, 0 детей, состоящих на учете в тубдиспансере, состоящих на учете ВШК- нет, на учете ОДН- нет. Учащихся систематически пропускающих занятия без уважительной причины  – нет.

Совместно с правоохранительными органами проведены рейды по квартирам учащихся.

В ходе месячника Всеобуча предприняты меры по дальнейшему охвату горячим питанием учащихся школы. В период 2021 – 2022 учебного года в школе было организовано 100 % горячее питаниеИП «Кооператор», 21 учащихся 1 класса и 12 детей из малообеспеченных семей  обеспечены бесплатным горячим питанием за счет фонда Всеобуча. Остальные дети питались за счёт родителей.

В целях оказания материальной помощи детям из малообеспеченных  и многодетных семей в школе проведена акция «Дорога в школу».

         Вывод:

На основании вышеизложенного следует вывод о полной реализации Закона РК о всеобуче.

 

 

 

 

 

Рекомендации:

Проводить дальнейшую работу с  родителями о необходимости получения статуса малообеспеченной, многодетной семьи в соответствующих организациях 

Реализация Закона РК «О языках в РК»

Развитие языков – одно из социологически важных направлений в политике государства. Решение проблемы языков заключается в укреплении межнациональных отношений, единства народов, согласии общества.

В своей Стратегии «Казахстан – 2050» Президент большое внимание уделяет полиязычию. Знание трех языков – запросы времени. В нашем государстве это казахский, русский и английский языки. Казахский язык – это наша духовная основа.  К 2025 году 95% казахстанцев должны свободно владеть казахским языком.   Качество знаний по казахскому языку в школе — 75,66 %, по английскому языку – 67,8 %. По русскому языку -73 %. В мини-центре нашей школы в старшей группе обучение осуществляется на государственном языке, изучается английский язык.

Английский язык проводится в соответствии с государственным стандартом. В начальных классах для преподавания английского языка выделено по 2 часа в 1-4 классах, в 5-11 классах по 3 часа.

 В школе делопроизводство ведется на двух языках.

Вывод:

 Анализ работы школы по реализации  Закона РК  «О языках в РК» позволяет сделать следующие выводы:

в школе проводилась работа направленная на повышение уровня владения учащимися  языками.Как показатель-это результативное участие в лингвистических  конкурсах  и олимпиадах разного уровня.

 Полностью выполнен годовой план школы. Намечены  цели для последующего изучения языков :

Рекомендации:

—расширение сферы  использования государственного  языка  ;

— совершенствование условий для дальнейшего   изучения    языков.

1.3 Реализация программы ЗОЖ

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, организация спортивно – массовой деятельности - приоритетное направление реализации государственного образовательного стандарта общего образования.    

В 2021-2022 учебном году была поставлена следующая цель: формирование у школьников представления о здоровом образе жизни, о здоровом и нездоровом поведении, мотивации к отказу от плохих привычек и опасных поступков, о профилактических мероприятиях по каждой запланированной теме. Для выполнения данной цели были поставлены следующие задачи:

— организация информационной, пропагандистской и консультационной работы по профилактике предотвращения употребления наркотических и других веществ;

—  повышение роли социально-психологической службы по профилактике зависимости от вредных привычек (алкоголизма, табакокурения);

— привитие жизненных навыков ответственного поведения для сохранения их здоровья;

— пропаганда ЗОЖ.

В школе осуществлялась  профилактическая работа по привитию и развитию навыков, необходимых для поддержания и сохранения ЗОЖ во всех направлениях.  Создан банк данных о состоянии здоровья учащихся. В течение всего учебного года  обновлялся  стенд ЗОЖ;  с учащимися  проведены профилактические и досуговые мероприятия: ролевые игры, тренинги – упражнения, классные часы, агитбригады, беседы, лекции, акции, анкетирования, тестирования.

Тематические классные часы проводились классными руководителями согласно плану работы.. Проведены   профилактические  беседы медработником по профилактике коронавирусной инфекции,  туберкулеза, ОРВИ, гепатита, кишечных заболеваний, онкологических заболеваний и многое другое.

На классных часах в 1-11 классах  классные руководители провели неоднократный инструктаж по соблюдению санитарно-эпидемиологических требований,  по правилам поведения в дни каникул, сохранности сотовых телефонов, по правилам поведения на улицах, дорогах и  воде, а также большая работа проводилась по профилактике суицида. Подписи учащихся имеются в тетрадях и журнале  по инструктажу.     

Физическая культура - часть образа жизни человека - система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил. Физическая культура как часть общей культуры направлена на гармоническое развитие всех природных сущностных сил и морального духа человека. В системе всестороннего совершенствования личности она составляет важную основу полноценной жизнедеятельности: активного труда, нормальной семейной жизни, организованного отдыха и полноты творческого самовыражения. Массовость и всеобщность физической культуры обеспечивается обязательными программами физического развития дошкольников в детском саду; комплексной программой физического воспитания учащихся всех классов школы;

В  школе особое значение придается  повышению двигательной активности учащихся, как в урочное время, так и при дополнительных занятиях.  В школе работали секции по волейболу и баскетболу, армрестлингу работает тренажерный зал. Работает спортивный комплекс «М-Арена». Комплекс имеет тренажерную площадку, футбольное поле.  Главным объектом комплекса стал – крытый ледовый корт с качественным  ледовым покрытием, теплыми раздевалками, профессиональной экипировкой для старшей и младшей команд по хоккею, новыми коньками. Этот объект позволил  организовать 100 процентную занятость ребят спортом. Были организованы каждодневные тренировки по хоккею и в младшей, и старшей  группах. Проводились  районные и областные соревнования по хоккею. Каждый день проходили катания на коньках и детей и родителей.  Проводились занятия по фигурному катанию.

 

Вывод:

 Анализ запланированных мероприятий по реализации программы  ЗОЖ позволяет сделать следующие выводы:

- работа велась всеми сотрудниками школы: медработником , классными руководителями, психологом, логопедом, соцпедагогом, учителями -предметниками на высоком уроне.

-на уроках активно применяются здоровьесберегающие технологии, проводятся физминутки

-проводятся дни здоровья

-доказательством хорошей физической подготовки учащихся являются высокие спортивные достижения.

Рекомендации

Педагогическому коллективу рекомендуется продолжать работу по реализации программы ЗОЖ постоянно внедряя в практику новые подходы.

         1.4 Информатизация учебного процесса

В школе имеются кабинеты новой модификации: кабинет биологии - в 2009 году, кабинет физики – 2007 году, кабинет химии - 2013году.

В 2008году был приобретено интерактивное оборудование (интерактивный проектор + интерактивная  доска +компьютер в комплекте ). В 2016 году установлены четыре проектора + экран. В 2020-2021 учебном году приобретено и функционирует оборудование для кабинета информатики, кабинет робототехники.

Количество компьютеров в учреждении -110 штук. Подключение к широкополосному интернет соединению, сети интернет ADSL. За счёт спонсорских средств установлена система Wi-Fi.WI-FI -2 сети. К локальной сети подключены компьютеры в  кабинете информатики.

Качество связи -7.995 Мб/с.

За счет бюджетных средств в 2021-2022 учебном году в школу поступило  следующее современное оборудование:

 

№

Название оборудования

Стоимость

1

Кабинет робототехники

3869139+173488 тг

2

Ноутбуки в количестве 30 штук

4100000 тг

3

Моноблоки в количестве 17 штук

3293920 тг

4

Дополнительное оборудование для видеонаблюдения

924192 тг

 

 

Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет-110.
Компьютерами обеспеченны все штатные работники: директор школы, заместитель директора по учебной работе, заместитель директора по воспитательной работе, библиотекарь, логопед, педагог-психолог, медицинский работник, делопроизводитель.

Обеспеченность компьютерами

      Год

Учащееся с 3-11классы

Наличие компьютеров

Обеспеченность компьютерами

Обеспеченность в %

 2020-2021      

136

110

1,2 учащихся на 1 компьютер

81

2019-2020

123

54

     2,2 учащихся на 1 компьютер

44

2018-2019

125

54

2,3 учащихся на 1 компьютер

43

Информатизация школы ведётся на основе плана  информатизации, реализация которого обеспечила:

  • использование возможностей образовательных сайтов, кабинетов новой модификации в УВП;
  • установление связи с родителями учащихся  по информированию  об учебных достижениях с   помощью  электронного журнала Кунделик;
  • деятельность педагогов и учащихся по  использованию ресурсов сети Интернет для реализации образовательных и воспитательных целей; компьютерную поддержку школьных дисциплин, использование цифровых учебных материалов (BilimLand, smk.edu.kz  и др.);
  • работу  в системе  Кунделик, мониторинг образовательного процесса, обновление базы НОБД;
  • совершенствование школьного сайта, обновление информации на сайте, участие в районном  и областном конкурсах;
  • подготовка и проведение уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ;
  • участие учителей в конкурсах различного уровня по использованию ИКТ;
  • обучение в дистанционном формате с использованием ZOOM;
  • участие учащихся и учителей в дистанционных олимпиадах согласно графику.

Вывод:

Всего по школе на данный момент владеют компьютером на уровне пользователя  100 % педагогов. Учителями проводились уроки и внеклассные мероприятия с использованием ПК и интерактивной доски.

А также учителями отправляются статьи, новости на школьный сайт, публикуют заметки и статьи на образовательных сайтах.

Много информации по методической теме, по своему предмету учителя получают, пользуясь услугами  Интернет.

Рекомендации:

  1.  Продолжить работу  в системе  Кунделик, НОБД, на образовательных сайтах.
  2. Систематизировать работу по ведению школьного сайта.
  3. Упорядочить движение электронной нормативной, оперативной и  организационно-распорядительной  информации  и  организация  на  ее  основе мониторинга образовательного процесса;
  4. Расширять  возможности  для дистанционного обучения, участия в дистанционных конкурсах и олимпиадах.

 

 

2. Работа с педагогическими кадрами

2.1 Повышение квалификации

Педагоги Максимовской СШ повышают   квалификацию на курсах в ИПК, ЦПМ. Так, в 2021-2022 году прошли курсовую переподготовку –20 педагогов. Курсы по обновлению содержания образования в РК прошли  21 педагог (95,5 %).

 2.2 Аттестация учителей

Наряду с показателем высшего образования профессиональный рост учителей характеризует их квалификационная категория.

Качественный состав педагогических кадров школы позволяет успешно решать поставленные задачи: на конец учебного года в школе работает  4 учителя категории «педагог-исследователь»,  8 педагогов категории «педагог-эксперт», 7– «педагог-модератор», один со второй категорией. Директор школы имеет третью категорию руководителя организации образования, зам. Директора по УР и по ВР имеют вторую категорию.

Доля учителей школы, имеющих категории «педагог-исследователь», «педагог-эксперт», «педагог-модератор» , продолжает увеличиваться.

В 2021 – 2022 учебном году прошли  аттестацию 2 педагога:, присвоение  категории  «педагог-модератор» -  воспитатели мини-центра.

           Вывод:

Из вышеизложенного следует: образовательный уровень педагогов достаточный, качественный состав педработников по образованию и категории стабильный.  В школе вакансия учителя  математики.                                                                                                                             Рекомендации1.Учителям  повышать профессиональный уровень.

             2.Учителям, повышать квалификационные категории через обобщение педагогического опыта и через достижение творческих успехов.

 3.Повысить категорию до эксперта учителю начальных классов Солодиловой О.В. ,  учителю казахского языка Киржикбаевой А.Д, повысить категорию до исследователя  учителю математики Солодиловой Т. М.,   учителю истории и географии   Рыжковой Н.Н., повысить категорию до мастера  учителю русского языка Майер Т.К.

 

 2.3 Методическая работа

Тема методической работы школы:  «Повышение функциональной грамотности учащихся через профессиональное развитие педагогов».

С    целью  руководства данной работой в  школе  создан методический совет. Действуют предметные  объединения: начальных классов  (руководитель МО Гайдым Н..А.),  общественно-гуманитарный цикл  (руководитель  Майер Т.К.), естественно-математический цикл (руководитель Рыжкова Н.Н.), МО классных руководителей (руководитель Солодилова Т.М.), МО учителей НВП, физкультуры, художественного труда и музыки (руководитель Савин Ю.Н.).

Каждое методическое объединение имеет свой план работы, разработанный в соответствии с темой и целями и задачами методической службы школы. Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения.

Была организована работа по повышению педагогического мастерства учителей. Учителями были определены темы самообразования с учетом методической темы школы, разработаны планы работы по своим темам с последующим творческим отчетом на заседаниях МО. Организация  методической  работы педагогов школы проявляется в использовании   различных  форм: предметных декад, открытых уроков,  методических семинаров. Педагоги школы участвовали    в районных и   областных  семинарах, конференциях. Руководителями МО были организованы взаимопосещения уроков учителями в рамках МО.

Вывод

Методическая тема школы и вытекающие из нее темы МО соответствует основным задачам, стоящими перед школой. Учителя  объединены в предметные МО, т.е. вовлечены в методическую систему школы. Тематика заседания МС, МО и педсоветов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решить педагогический  коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2021 – 2022 учебный год были выполнены.

Главной задачей работы методических объединений  являлось оказание помощи  учителям в совершенствовании педагогического мастерства.  На заседаниях школьных методических объединений обсуждались следующие вопросы:

— знакомство с  планом работы на учебный год;

— работа с образовательными стандартами;

— согласование календарно-тематических планов;

— методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

— методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;

— формы и методы  промежуточного и итогового контроля;

— отчеты учителей по темам самообразования;

В течение учебного года учителями предметниками велась работа с одаренными детьми.

 Многие ребята принимали активное участие в различных образовательных конкурсах:  «Кенгуру математика для всех», «Человек и природа»,  «Кенгуру-лингвист».в  районных мероприятиях и конкурсах: «Проба пера», конкурсы сочинений в рамках программы «Рухани жаңғыру», «Мәңгілік ел», «Жарқын болашақ», «Тіл дарын», и т.д.

В течении года учителя школы принимали участие в различных конкурсах и олимпиадах по предмету.

2.4. Итоги учебной деятельности

В 2021-2022  учебном году  образовательный процесс в Максимовской средней школе был построен в соответствии с  задачами, сформулированными  педколлективом  совместно с родительской  и ученической общественностью, отражающими стратегию школы.

               Организация учебного процесса регламентируется рабочим учебным планом, составленным на основе Закона РК «Об образовании», типовых правил деятельности общеобразовательных учреждений, Государственного общеобязательного  стандарта среднего образования, приказов Министра образования и науки Республики Казахстан, типовых учебных планов, инструктивно-методического  письма об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях образования; годовыми календарными планами, расписанием занятий. В них четко распределены все занятия с учетом  пятидневной  учебной недели.

По итогам 2021-2022  учебного года % успеваемости по школе – 100 %, процент качества знаний  -  59,2  %.

 

Учебный год

Успеваемость

Качество знаний по школе

В том числе

Предметы ОГН

Предметы ЕМН

2021-2022

100 %

56,8

77 %

73%

Для отслеживания результативности обучения в течение года проводились нулевые, полугодовые контрольные срезы по  предметам, а также их сравнительный анализ.

Результаты итоговой аттестации.

Завершением обучения в средней школе является итоговая аттестация. В 11 классе Максимовской СШ в  2021-2022  учебном году обучалось  8 учащихся.  Из 8 выпускников       учебный год  на «отлично» окончили 2 человека. % качества по 11 классу равен  90 %, успеваемость – 100%. В 2021-2022 учебном году в сдаче ЕНТ  приняли участие 7 учащихся 11 класса. Процент участия в сдаче ЕНТ составляет  87,5 %. Из них участвовали в сдаче ЕНТ в январе- 8 человек; в июне - 7 выпускников.

Средний балл 2022 года – 80,8 балла. Пороговый проходной балл для поступления в вузы РК набрали  7выпускников.

На гранты для обучения в вузе в Республике Казахстан поступили 5 выпускниц, 1 – на платное обучение в вузе РК, 2 выпускницы поступили на бесплатное обучение в колледжи РФ.

 Научная работа (результативность)

«Планета знаний» -  научное общество учащихся нашей школы- общественная  творческая организация учащихся и педагогов,  руководитель  Жигалик О.А., учитель русского языка и литературы. Деятельность научного общества за истекший период была результативной.

Подбирались темы и разрабатывались планы работы по  научным проектам.   Была проведена научно-практическая конференция. Целью которой было предварительное слушание научных проектов. Учащимся и их руководителям были даны рекомендации по дальнейшей работе над проектами. В течение всего периода учащиеся участвовали в различных дистанционных конкурсах и олимпиадах, занимая призовые места. Лучшие исследовательские работы были представлены на районную научно-практическую конференцию,  дваиз которых заняли призовые места. Это проект  « Первые  миротворцы РК» учащийся 7 класса Никифоров Евгений руководители Жигалик О.А., Рыжкова Н.Н. и проект ученицы 4 класса Онищенко Валерии « Как быстро научиться читать» под руководством Васильевой С.А. занял 2 место. Все работы будут представлены на областном этапе конкурса.  По итогам   работы научного общества за прошедший год учащийся 6 класса Солодилов Захар на областном и республиканском этапе занял первое место руководитель Солодилова Т.М... Работа Васильцова Артема заняла 2 место на областном  этапе конкурса, руководитель Майер Т.К.

Исходя из выше изложенного работу школьного научного общества за прошедший год можно считать отличной. Также необходимо отметить, что недостаточно  была организована деятельность предметных научных секций. В связи с этим был разработан план деятельности научного общества на будущий год, который должен позволить устранить все недочеты в работе.

Организация и проведение олимпиад (результативность)

В целях повышения интереса обучающихся школы к изучению учебных предметов в  ноябре в школе прошли предметные олимпиады, в которых участвовало большинство учащихся 2-11 классов по 10 предметам. Общее количество участников школьного тура олимпиады – 247, так как многие ребята выполняли задания по нескольким предметам. По итогам была сформирована команда учащихся 9-11 классов для участия в районной предметной олимпиаде.15  человек, набравших   большее количество баллов, участвовали в районном туре. Результаты районной олимпиады: ученица 11 класса Умарова Лаура  заняла2 место по русскому языку и приняла участие в областном туре олимпиады. В районном туре Республиканской олимпиады Айканат приняли участие 9 учащихся 8 класса.Васильцов А. - победитель 1 тура олимпиады, призер областного тура и призер  (третье место) республиканского тура олимпиады Айканат по химии.

Учащиеся и учителя нашей школы участвуют в дистанционных олимпиадах по предметам.  В Республиканских  дистанционных олимпиадах, в международных олимпиадах и конкурсах приняли участие многие учащиеся и учителя нашей школы.

Воспитательная работа

Основной целью воспитательной работы в нашей школе  является воспитание  и развитие свободной личности, ориентированной на вечные ценности: Человек, Семья, Отечество, Знания, Труд, Культура, Мир; Обогащение научными знаниями; физически развитой; готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению.

Организована работа кружков и клубов по интересам: театральные кружки «Теремок», «Театр кукол», экологический кружок «Экоокно»,  кружок занятий английского языка «Smail», танцевальный кружок «Карамельки». Работал семейный клуб «Мы вместе», где усилиями родителей были организованы творческие мастерские по рукоделию и рисованию.

Большую работу по патриотическому воспитанию, формированию гражданской активности выполняют Детские общественные объединения.

В школе  с 2012 года функционирует  ЕДЮ Организации «Жас Ұлан»  в рядах которых начиная    с 5 по 11 классы уже состоят 87 учащихся   школы,    в «Жас Қыран» учащиеся с 2 по 4 классы - 55 ребят.

 

В каждой организации избран свой актив, составлен план работы. Это активисты школы, которые являются организаторами проведения школьных, классных мероприятий.

Лидером «Жас Ұлан» является  Рахимжанова Дильназ ученица 11 класса.

В школе ведется просветительская профориентационная работа среди учащихся и родителей по ознакомлению с возможностями профессионального самоопределения. Работа по подготовке детей к жизненному и профессиональному самоопределению в школе ведется в соответствии с планом. В течение года проводились следующие

мероприятия: тестирования, беседы, тренинги, беседы с приглашением студентов, посещаем «Дни открытых дверей» в учебных заведениях. С профориентационной беседой приезжали представители 3 ВУЗов и 3 колледжей.

Поступили в вузы РК  6 выпускников 11 класса, 5 обучаются по гранту;  1 человека на платной основе. 2 человека обучается в колледже РФ.

Вывод:

Продолжить работу в рамках реализации программы «Рухани жаңғыру», под проекта «Тәрбие және білім» по четырем базовым направлениям.

 

Работа с родительской общественностью

Главная задача школы– найти такое взаимоотношение с родителями ребенка, которое поможет развивать и формировать будущую личность в правильном направлении, с минимальными психологическими затратами.

 С целью повышения психолого-педагогических знаний родителей в течение учебного года в школе проводились лекции, открытые уроки, классные мероприятия, индивидуальные тематические консультации. Вовлечены родители и в учебно-воспитательный процесс - родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы, в управлении школой- родительский комитет школы, классные родительские комитеты. Работа с родителями организована  и в форме сотрудничества через  открытие семейного клуба общения «Мы вместе» и родительский комитет.

Подтверждением совместной деятельности  учащихся, родителей и школы является 3 место  семьи Кулис в областном конкурсе«Жыл отбасы» и в Областной конкурс видеороликов « Счастливая семья» -2 место.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Проблема школы, задачи на новый учебный год

 

Проблема школы: «Повышение функциональной грамотности учащихся через профессиональное развитие педагогов»

Цель:   Создание условий для повышения функциональной грамотности учащихся, для успешного развития и саморазвития личности учащихся и учителей школы.

Задачи на 2022-2023   учебный год КГУ «Общеобразовательная школа села Максимовка отдела образования по Сандыктаускому району управления образования Акмолинской области»

 

1.Повысить качество среднего образования

2.Повысить качество знаний по предметам естественно- математического цикла в 9,10,11классах.

3.Обеспечить охват 100% охват средним образованием детей школьного возраста.

4.Активизировать и систематизировать работу с одаренными детьми интеллектуальной направленности, в частности работу школьного научного общества учащихся.

5.Усилить внимание к вопросам полиязычного образования.

6.Совершенствовать работу по непрерывному повышению уровня педагогического мастерства учителей через прохождение курсов повышения квалификации.

7.Активизировать работу по прохождению аттестации педагогов школы.

8.Усилить профориентационную работу, нацеливание детей на востребованные  профессии, в частности на педагогические специальности.

9.Активизировать работу по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, детского травматизма, суицидального поведения, половой неприкосновенности, бытового насилия, формирование модели безопасного поведения на дорогах, по формированию у учащихся межличностных отношений, толерантности, патриотизма, по профилактике религиозного травматизма и терроризма.

10. Совершенствовать формы и методы воспитательной работы через повышение мастерства заместителей по воспитательной работе, классных руководителей.

11.Усилить контроль за соблюдением достоверности ввода информации  на электронные ресурсы школы (заполнение НОБД, работа в программе «Кунделик.кз», заполнение школьного интернет ресурса).

12.Обеспечить неукоснительно соблюдение Санитарных требований к функционированию образовательного  учреждения.

13.Активизировать работу по переходу на обновленное содержание образования дошкольной и предшкольной  групп. Внедрить систему индикаторов по оценки умений дошкольников.

14.Усилить работу по реализации программы «Рухани жангыру» в школе.

 

 

 

Раздел II . Организация деятельности школы, направленная на обеспечение успеваемости и качества знаний в соответствии  с современными требованиями.

Основные направления работы

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

2

3

4

2.1.Организация деятельности школы, направленной на выполнение государственных нормативных документов об образовании.  Реализация прав граждан на образование (всеобуч)

Контроль готовности к посещению школы детей из социально-незащищенных семей

22-29.08

Гришина К. Б.

Классные руководители

1.Согласование учебных, воспитательных планов, тарификация, расписание занятий.

Сентябрь

Зам.директора по УР Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

2.Смотр-конкурс кабинетов 

1 раз в полугодие

Комиссия, завхоз Никифорова О.В.

3.Комплектование 1,10 классов 

Август

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

4.Организация работы кружков, секций. Составление расписания.

Август

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Солодилова Т.М.

5.Организация и осуществление контроля за движением обучающихся

В течение года 

Зам. директора по УР Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

6.Работа службы быстрого реагирования на основе данных ежедневного учета посещаемости

В течение года

Соц.педагог

Гришина К.Б.,

 классные руководители

7.Инструктаж по ведению  нормативной документации

Август

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

8.Организация библиотечного обслуживания обучающихся

В течение года

Сушко Н.С.

9.Выдача учебников

Август

Сушко Н.С.

10.Акция «Дорога в школу»

Август, сентябрь, январь

Соц.педагог

Гришина К.Б.

11.Кампания “Здоровое питание”, охват горячим питанием.

В течение года

Гришина К.Б.

Медсестра, классные руководители

12.Организация мероприятий по медицинскому обслуживанию школьников

В течение года

Медработник школы Горнышева Т.Ю.

13.Организация работы с семьями разной социальной обеспеченности

В течение года

Соц.педагог

Гришина К.Б.

Кл.руководители

14.Организация  работы по аттестации педагогических работников 

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

15.Контроль за выполнением программного материала, норм контрольных работ

По итогам четвертей

Зам. директора по УР

 Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

16.Организация, подготовка и проведение итоговой аттестации в 9,11 классах

Апрель-июнь

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

17.Работа Совета по профилактике правонарушений

1 раз в четверть

Соц.педагог

Гришина К.Б.

Психолог Жандавлетова А.Г.

Кл.руководители

18.Организация технического осмотра здания, спец. рейды по проверке соблюдения санитарно-гигиенических норм

В течение года

Медсестра Горнышева Т.Ю.

19.Подготовка документов строгой отчетности (заполнение аттестатов)

Июнь

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

20.Планирование работы на новый учебный год

Май

Директор школы

Андреева О.Ф.

2.Кампания “Подписка - средство расширения информационного пространства”

Ноябрь, май

Сушко Н.С.

2.2.Информатизация образовательного процесса

Повышение компетентности учителей и учащихся в области современных информационных технологий

1. Курсовая подготовка педагогических работников  по повышению информационной компетенции

По графику курсовой подготовки

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н. Н.

 

2.Организация деятельности педагогов и учащихся по использованию ресурсов сети Интернет для реализации образовательных и воспитательных целей.

В течение года

 

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Руководители МО.

3.Компьютерная поддержка школьных дисциплин, использование цифровых учебных материалов (Кунделик, BilimLand, smk.edu.kz  и др.)

В течение года

 

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Учителя-  предметники

4.Организация дистанционного обучения педагогов.

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

5.Работа школьной локальной сети

В течение года

 

6.Использование метода проектов в образовательном процессе  с использованием ИКТ

В течение года

Учителя-предметники

 

7.Компьютерное тестирование и подготовка к олимпиадам различного уровня

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

8.Подготовка и проведение уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ

В течение года

Руководители МО.

Учителя-предметники

9.Участие педагогов в on-line семинарах, конференциях, вебинарах

В течение года

Учителя  -предметники

10.Участие учителей в конкурсах различного уровня по использованию ИКТ

В течение года

Учителя-предметники

11.Взаимопосещение открытых уроков и занятий с применением ИКТ, ЦОР

В течение года

Руководители МО

 

12.Участие учащихся и учителей в дистанционных олимпиадах согласно графику

В течение года

Учителя-предметники

13.Проведение родительских собраний в режиме онлайн

В течение года

Классные руководители

14.Индивидуальные консультации для родителей

В течение года

Классные руководители

Автоматизация управления школой, формирование открытого информационного образовательного  пространства

1.Работа  в системе  Кунделик. Мониторинг образовательного процесса.

В течение года

Брант И.М.,

Рыжкова Н.Н.

Учителя-предметники

2.Ведение электронного расписания  уроков в Кунделик

Постоянно

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

3.Создание электронной базы данных о педагогических кадрах школы в НОБД, Кунделик

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

4.Создание электронной базы данных об учащихся школы в НОБД, Кунделик

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

5.Ведение тематических календарных планов в Кунделик

В течение года

Учителя  -предметники

6.Ведение электронных журналов

В течение  года

Зам. директора по УР

Брант И.М.,

Рыжкова Н.Н.

Учителя - предметники

7.Ведение электронных дневников

В течение года

Зам.директора по ВР Солодилова Т. М .

9.Регулярное использование  системы  Кунделик для оповещения родителей, учащихся, классных руководителей об успеваемости, домашнем задании и их нахождение в образовательном учреждении.

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Учителя - предметники

10.Создание цифровых роликов о работе школы

В течение года

Зам.директора по ВР

Солодилова Т.М.

11.Совершенствование школьного сайта. Обновление информации на сайте. Участие в районном и областном конкурсах                    

В течение года

Зам.директора по ВР Солодилова Т.М.

12. Размещение в социальных сетях информации о работе школы

В течение года

Зам.директора по ВР Солодилова Т.М.

Анализ и контроль состояния работы по информатизации образовательного процесса в учреждении

1.Организация системы мониторинга уровня эффективности использования ИКТ в образовательном процессе и анализа полученных результатов. Анализ состояния информатизации в школе.

Май

Зам.директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

2.Составление и утверждение плана работы  по  информатизации на 2023-2024  учебный год

Июнь

Зам.директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

 

2.3. Соблюдение техники безопасности. Охрана жизни и здоровья детей

1.Распределение обязанностей в работе по созданию безопасных условий труда и предупреждению детского травматизма между членами администрации и педагогического коллектива

Август

Директор

Андреева О.Ф.

2.Проверка учебных кабинетов и мастерских на предмет соответствия требованиям техники безопасности,

проверка наличия и правильности заполнения журналов инструктажей

Август

 

 

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Завхоз Никифорова О.В.

3.Проведение регулярных инструктажей персонала школы по вопросам охраны труда с регистрацией в соответствующих журналах

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Завхоз Никифорова О.В.

4.Проведение инструктажей в 1-11 классах (на начало учебного года) с регистрацией в журнале

Сентябрь

Кл. руководители

5.Проведение инструктажа при организации учебных занятий  (вводных, на рабочем месте, повторных, внеплановых, целевых)

По мере необходимости

Учителя - предметники

месяца

Темы  инструктажей

сентябрь

1.Инструктаж по соблюдению санитарных норм при COVID19 во время занятиях в школе.

2. Инструктаж по соблюдению правил внутреннего распорядка в школе (уроки, форма, мобильный телефон)

3. Инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте, безопасный автобус.

4. Инструктаж по правилам поведения на субботнике.

октябрь

1. Инструктаж по правилам пожарной безопасности

2. Инструктаж по правилам поведения при террористической угрозе

3. Инструктаж по правилам поведения во время осенних каникул

ноябрь

1.  Инструктаж по правилам безопасного поведения на водоемах  в осенне-зимний период

2. Инструктаж по «Обнаружению предмета, похожего на взрывчатое устройство»

декабрь

1.«Инструктаж о правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы»

2. Инструктаж по правилам поведения во время зимних каникул.

3. Инструктаж по технике безопасности использования пиротехники.

январь

1. Инструктаж по оказанию первой помощи пострадавшему при обморожении, обмороке

2.Инструктаж по профилактике Covid-19

февраль

1.Инструктаж по правилам посещения сайтов, социальных  сетей, правила ведения виртуальных знакомств.

март
  1. Инструктаж по правилам поведения с незнакомыми людьми.

2.  Инструктаж по правилам безопасного поведения на водоемах  в весенний период.

3. Инструктаж безопасного поведения во время весенних каникул.

апрель

1.  Инструктаж по правилам поведения на субботнике.

 

2. Инструктаж по профилактике  Covid-19

май

1.Инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте

2. Инструктаж  по правилам поведения на воде.

Инструктажпо оказанию первой помощи пострадавшему при укусах клещей, солнечном ожоге, солнечном ударе.

июнь

1.Инструктаж безопасного поведения во время летних  каникул.

 

2. Инструктаж по правилам поведения на работе пришкольного участка.

 

3.Инструктаж  по правилам поведения на воде.

 

В течение  года, по мере необходимости

 

Классные руководители

7.Изучение с родителями вопросов обеспечения безопасности школьников в рамках педагогического всеобуча по темам:

● предупреждение дорожно- транспортного травматизма детей;

 ● соблюдение правил пожарной безопасности;

● безопасное поведение на воде и на льду;

● правила безопасности при обнаружении взрывчатых веществ и подозрительных предметов;

● правила поведения в экстремальных ситуациях;

● правила безопасного поведения на железной дороге;

● правила поведения учащихся в период каникул

 Родительские собрания

 

 

 

 

Классные руководители

8.Отработка практических действий по эвакуации персонала школы и учащихся по сигналу тревоги

Раз в четверть

Педагог НВТП

Савин Ю.Н.

9.Проведение практических занятий с обучающимися и работниками школы по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара (тренировки)

Раз в четверть

Педагог НВТП

Савин Ю.Н.

10.Отработка навыков практических действий в условиях чрезвычайной ситуации на уроках обеспечениябезопасности жизнидеятельности.

В течение  года

Учителя ОБЖ
         

 

 

Раздел III. Руководство и контроль 

 

Основные направления работы

Мероприятия

 Ответственные

Сроки

3.1. Педагогические советы

Педагогический совет №1

 

Август

1. Выбор председателя и секретаря педсоветов на 2022-2023 учебный год.

Андреева О.Ф.

2.Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2022-2023 учебном году».

Брант И.М.

3.Утверждение плана учебно-воспитательной работы школы на 2022-2023 учебный год.

Лосева Т.П.

4. Выбор ТУП на 2022-2023 учебный год утверждение РУП на 2022-2023 уч.год

Брант И.М.

5.Утверждение плана  работы мини-центра на 2022-2023 учебный год.

Бабий Н.О.

6.Утверждение:

6.1. Правил внутреннего трудового распорядка;

6.2. Расписания занятий

6.3. Положений о педагогическом совете, о методсовете, о школьном МО, о КТП, КСП, научном обществе учащихся.

6.4. Учебной нагрузки на 2022-2023 учебный год.

Брант И.М.

 

 

 

 

Педагогический совет №2 Глобальные компетенции как особый компонент в системе функциональной грамотности

 

 

1.Формирование глобальной компетентности учащихся как один из основных ценностно-интегрированных компонентов функциональной грамотности учащихся.

Брант И.М.

Ноябрь

2. Формирование у учащихся знания и понимания глобальных проблем на уроках географии.

Рыжкова Н.Н.

 

3.Развитие у учащихся навыков аналитического и критического мышления при формировании глобальных компетенций на уроках математики.

Солодилова Т.М.

 

4.Воспитание у учащихся осознания межкультурных различий, взаимопонимания и уважения других культур на уроках истории.

Лосева Т.П.

 

5. Итоги 1 четверти 2022-2023 учебного года.

Брант И.М.

 

6. Работа школы на осенних каникулах.

Солодилова Т. М.

 

Педагогический совет №3 Функциональная грамотность учителя - основа развития функциональной грамотности учащихся.

 

 

1. О выполнении решений педсовета № 2

Андреева О.Ф.

Январь

2. Владение учителем системой ключевых компетенций по развитию функциональной грамотности путь к достижению функционально грамотного ученика. ( из опыта работы)

Андреева О.Ф.

 

3.  « Свободный микрофон» по теме:«Функциональная грамотность учителя - основа развития функциональной грамотности учащихся.»

( предполагает диалог, обмен опытом)

1) Общая грамотность (учителя начальных классов)

2) Компьютерная (учитель информатики)

3) Грамотность действий в чрезвычайных ситуациях (учитель НВиТП)

4) Информационная: (все желающие)

5) Коммуникативная: (все желающие)

6)  Владение иностранными языками: ( учителя языковеды)

7)   Грамотность при решении бытовых проблем (все желающие)

8) Правовая и общественно-политическая грамотность:  (учителя истории и обществознания)

 

Рыжкова Н.Н.

 

4.  Анализ методической работы за первое полугодие 2022-2023 уч.года.

Брант И.М.

 

5.Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 2022-2023 уч.года

Солодилова т.М.

 

6.Анализ работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и против несовершеннолетних  за 1 полугодие 2022-2023 учебного года

 

Гришина К.Б.

 

Состояние работы классных руководителей по ранней профилактики экстремизма и терроризма

Солодилова Т.М.

 

7.Итоги 2 четверти 2022-2023 учебного года. Анализ качества знаний учащихся.

Брант И.М.

 

8.Подготовка к самооцениванию школы.

Брант И.М.

 

Педагогический совет №4 Учитель-ученик: пути эффективного сотрудничества овладения навыками функциональной грамотности в условиях современного мира.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. О выполнении решений педсовета № 3.  

Андреева О.Ф.

Март

2. Формы работы школы по социальной  адаптации и  успешности обучающихся в современном обществе.

Гришина К.Б.

 

3.Владение учителем технологией организации предметного диалога, формами побуждающего и подводящего диалога один из эффективных навыков формирования у учащихся функциональной грамотности.

Лосева Т.П.

 

4.Формирование социокультурной компетенции (представление о современном мире) у учащихся - показатель готовности учащихся к социальному взаимодействию в современном мире.

Жигалик О.А.

 

5.Государственная итоговая аттестация 2023г. Выбор предметов для прохождения ИА в  9, 11  классах.

Брант И.М.

 

6.Итоги 3 четверти 2022-2023 учебного года.

Брант И.М.

 

7. Работа школы на весенних каникулах.

СолодиловаТ.М.

 

Педагогический совет №5   «Об организованном завершении 2022-2023учебного года» 

 

1.О выполнении решений педсовета № 4.  

Андреева О.Ф.

Май

2.О выполнении учебного плана и учебных программ в 1 - 11 классах.

Рук. МО

 

3.Анализ результатов промежуточной аттестации по итогам 2022-2023 учебного года .

Брант И.М.

 

4.Анализ проведенной работы по формированию функциональной грамотности учащихся .

Рук.МО

 

6. Готовность учащихся  четвертого класса при переходе в среднее звено школы и готовность  нулевого класса  при переходе в начальное звено.

Жандавлетова А.Г.

 

5.О допуске к итоговой аттестации   учащихся 9, 11 классов.

6.О поощрении обучающихся за успехи в учебной, спортивной, общественной, творческой деятельности. Утверждение списков учащихся на награждение похвальными листами, грамотами за успехи в изучении отдельных предметов, грамотами за хорошую успеваемость и участие в общественной жизни школы

7.Самооценка работы школы за 2022-2023 учебный год.

8. Предварительная тарификация на 2023-2024 учебный год

Брант И.М.

 

Педагогический совет №6 1. «Итоги работы педагогического коллектива по совершенствованию образования и перспективы работы школы на новый учебный год».     

 

1.О выполнении решений педсовета № 5.

Андреева О.Ф.

Июнь

2.Результаты итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов: достижения, проблемы и пути их решения.

Брант И.М.

 

3. Итоги работы педагогического коллектива школы по реализации плана учебно-воспитательной работы школы за 2022-2023 учебный год и перспективах на новый учебный год.

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Солодилова Т.М.

 

4. Проект плана работы школы на 2023-2024 учебный год.

Лосева Т.П.

 

5. Самооценка работы школы за 2022-2023 учебный год.

Брант И.М.

 

 

 

3.2. Совещание при директоре

 

 

 

 

 

№1 Организация работы школы в 2022-2023  учебном году

 

1. Распределение функциональных обязанностей между членами педагогического коллектива (нагрузка, классное руководство, учебных  кабинетов.)

Андреева О.Ф.

Август

2.Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников в процессе образовательной деятельности. Проведение инструктажа по соблюдению пожарной безопасности и техники безопасности во время учебного процесса с коллективом школы (педколлектив, техработники, работники столовой).

Гришина К.Б.

 

3.Проведение стартовой диагностики учебных достижений учащихся с 1-11 классы на начало учебного года.

Брант И.М.

 

 

4. План  работы по психолого-педагогической  адаптации 1,5,10 классов.

 

Жандавлетова А.Г.

 

 

 

№2 Педагогические технологии, как основа планирования  современного урока. Составление  заданий на развитие функциональной грамотности.

 

 

 

 

Урок – каким он должен быть сегодня. Требования к уроку.

Брант И.М.

Сентябрь

2. Использование технологии проблемного  обучения при планировании урока и  составление заданий на развитие функциональной грамотности на уроках  математики. ( из опыта работы)

Солодилова Т.М.

 

3.  Использование технологии развивающего   обучения при планировании урока и  составление заданий на развитие функциональной грамотности на уроках русского языка. ( из опыта работы)

Жигалик О.А.

Майер Т.К.

 

4 . Использование технологии проектного   обучения при планировании урока и  составление заданий на развитие функциональной грамотности на уроках   биологии.( из опыта работы)

Брант И.М.

 

5.Итоги внутришкольного контроля:

- анализ проведения декады языков

-итоги стартовой диагностики учебных достижений  учащихся 1-11 классов на начало учебного года: результаты, проблемы, пути их решения;

- проверка календарных, поурочных планов;

Майер Т.К.

 

Брант И.М.

Брант И.М.

 

№3  Уровень функциональной грамотности учащихся как один из важнейших показателей системы непрерывного качественного обучения .

 

1.Подготовка к МОДО 4,9  классы

Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Октябрь

2.Применение  знаний и навыков  функциональной грамотности учащимися 4 класса

Аникеева Л.Г.

 

3.Применение  знаний и навыков функциональной грамотности учащимися 9 класса

Майер Т.К.

Учителя - предметники

 

5.  Итоги внутришкольного контроля:

- анализ проведения недели истории (11-15 октября);

- анализ классно-обобщающего  контроля 5-го класса (03.10-14.10),

1 класса (10-21.10)

- посещаемость занятий обучающимися

- Готовность котельной к отопительному сезону

-Соблюдение норм пожарной  безопасности

 

Лосева Т.П.

Жандавлетова А.Г.

Брант И.М.

Гришина К.Б.

Никифорова О.В.

 Никифорова О.В.

 

№4 Многовекторность и разновариантность профессиональных действий современного педагога в условиях инклюзивного образования в овладении функциональной грамотностью учащихся.

 

1.Основополагающие принципы инклюзивной педагогики. Консультативно-методическая помощь педагогам. ( доклад)

 Жандавлетова А.Г.

Ноябрь

2.Индивидуальный подход в обучении детей с  ООП на уроках казахского языка, русского языка, английского языка. ( из опыта работы)

Жахина Н.К                                Жигалик О.А                               Майер Т.К.                              Харькова Ю.В.

 

3.Создание условий для успешной социализации учащихся с ООП ( отчет)

Гришина К.Б.

 

Итоги внутришкольного контроля:

- посещение уроков в классах с низким качеством знаний по итогам 1 четверти

- итоги взаимопроверки выполнения плана работы методобъединений.

- итоги школьных предметных олимпиад

-  анализ проведения недели русского языка и литературы (15-19 ноября)

 

 

Брант И.М.

Рук. МО

Брант И.М.

 

Майер Т.К.

 

№5 Формирование навыков на составление заданий на развитие функциональной грамотности учащихся в соответствии с требованиями PISA. ( обмен опытом)

 

Составление заданий на естественнонаучную грамотность ( контекст- компетенции-отношение-знания)

Брант И.М.

Декабрь

Составление заданий на грамотность чтения (опора на тест: найти и извлечь, интерпретировать, интегрировать.)

Жигалик О.А

Майер Т.К.

 

Составление заданий на финансовую грамотность (содержание - познавательная деятельность-контекст)

Тарасенко О.Р.

 

Составление заданий на математическую грамотность ( проблема в контексте - математическая проблема-математические результаты-результаты в контексте)

Солодилова Т.М.

 

3.Предварительные итоги 1 полугодия.

 

Брант И.М.

 

4..Подготовка к проведению новогодних праздников.  Работа школы на зимних каникулах.

Солодилова Т.М.

 

5. Итоги внутришкольного контроля:

- результаты работы по повышению качества знаний

- итоги срезов знаний учащихся 1,2 классов

- итоги районной предметной олимпиады.

- посещаемость занятий обучающимися.

- анализ проведения декады предметов начальных классов декада (22.11-03.12)         

  -состояние преподавания предметов начальных классов

- итоги проверки качества составления и графика проведения суммативных работ;

- состояние внеклассной работы: проведение консультаций, секций, работа с одарёнными детьми и детьми с низкой мотивацией к обучению;

- взаимопосещение уроков педагогами в течение 1 полугодия.

 

Брант И.М.

 

 

 

Гришина К.Б.

Аникеева Л.Г.

 

 

 

Брант И.М.

 

Брант И.М.

 

№6 Система работы учителей начальных классов по обеспечению личностных и  метапредметных результатов учащихся

в процессе овладения  функциональной грамотностью ( январь)

 

 

1.Проектная деятельность как средство формирования метапредметных умений и навыков в начальной школе.( из опыта работы)

Гайдым Н.А.

Январь

 

2.Интерактивное обучение ( обучение через опыт) как метод улучшения качества усвоения материала и развитие у детей навыков взаимодействия с другими людьми. ( из опыта работы)

Савина Е.Н.

 

 

3.Создание условий  в коллективе для выявления возможностей и способностей учащихся, раскрытие и развитие личности каждого ребенка. ( из опыта работы)

Солодилова О.В.

 

 

5. Итоги внутришкольного контроля:

- анализ проведения декады ЕМЦ (17-28.01):

- анализ проверки КСП по плану:

                  -соответствие методов и форм для достижения целей уроков;

                   -проведение  критериального оценивания; 

                   -объяснение нового материала, проблемное построение уроков;

                   -рефлексия на уроках;

                   -уровень реализации целей и задач.

-проверка КТП;

- работа консультационных пунктов для проведения индивидуальных и групповых консультаций по предметам;

-анализ результатов пробных экзаменов в11 классе по казахскому языку, алгебре и предметам по выбору.

-анализ посещаемости учеников, проводимая работа по недопущению пропусков без уважительных причин.

 

Рыжкова Н.Н.

Брант И.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гришина К.Б.

 

№7 Функциональная грамотность как основа познавательной деятельности учащихся - путь к саморазвитию и самореализации личности школьника.

 

1.Создание условий на уроке и во внеурочное время для развития мотивации успеха к учебно-познавательной деятельности. ( из опыта работы)

Харькова Ю.В.

Февраль

2.Познавательный интерес как фактор развития активности и самостоятельности обучения школьника. ( из опыта работы)

Аникеева Л.Г

 

3.Развитие познавательной деятельности на уроках ЕМЦ, как средство овладения обучающимися системой ключевых компетенций необходимых в современном мире.

Рыжкова Н.Н.

 

.Итоги внутришкольного контроля:

-анализ проведения недели английского языка (17-21 февраля)

-итоги посещения уроков английского языка, самопознания (критериальное оценивание в школе по итогам посещенных уроков);

- контроль техники чтения в начальных классах;

- работа с учащимися, обучающимися на «хорошо» и «отлично»; 

 

 

Майер Т.К.

 

 

Аникеева Л.Г.

Руководители МО

 

 

№8  Формирование исследовательской компетенции учащихся через научно-исследовательскую деятельность.

 

1.Состояние исследовательской деятельности в школе, работа НОУ.( отчет)

 

Жигалик О.А.

Март

 

2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в научно-исследовательской деятельности.

Жахина Н.К.

 

 

3.Формирование интереса к более глубокому изучению предмета через исследовательскую деятельность.

Киржикбаева А.Д.

 

 

4.Итоги внутришкольного контроля:

- анализ районного этапа предметных олимпиад, творческих конкурсов и спортивных соревнований;

- анализ школьной НПК;

- анализ проведения недели казахского языка (07-11.03);

-  работа консультационных пунктов для проведения индивидуальных и групповых консультаций по предметам;

- результаты диагностических работ по предметам по выбору (9,11 классы)

 

 

Лосева Т.П.

 

Жигалик О.А.

Жахина Н.К.

Брант И.М.

 

№9  Формы и методы обучения функциональной грамотности, способствующие повышению учебных достижений учащихся .

 

Наиболее эффективные формы и методы  обучения естественнонаучной грамотности,  способствующие повышению учебных достижений учащихся .( из опыта работы)

Брант И.М.

Апрель

 

Наиболее эффективные формы и методы  обучения читательской грамотности, способствующие повышению учебных достижений учащихся ( из опыта работы)

Майер Т.К.

 

 

Наиболее эффективные формы и методы  обучения математической грамотности, способствующие повышению учебных достижений учащихся ( из опыта работы)

Солодилова Т.М.

 

 

4.Итоги внутришкольного контроля:

- анализ проведения декады предметов НВТП, физкультуры, музыки и художественного труда (12-23.04);

- работа школы по подготовке к ИА и ЕНТ;

5.О подготовке к празднованию Дня Победы.

 

Савин Ю.Н.

 

Брант И.М.

Солодилова Т.М.

 

№ 10 «Итоговая и промежуточная аттестация обучающихся

 

1.Об окончании 2022-2023 учебного года.

 

Брант И.М.

Май

 

3.Проведение праздника  «Последнего звонка», выпускного в 11 классе.

 

Солодилова Т.М.

 

 

Итоги внутришкольного контроля:                                                                                        -формирование отчетов по успеваемости за 4 четверть и за 2021-2022 учебный год.

Взаимопосещение уроков педагогами во 2 полугодии

Брант И.М.

 

№11«Организация труда и отдыха учащихся в летний период»

 

 

1. Утверждение программы летнего отдыха.

 

Солодилова Т.М.

Июнь

 

2. Об организации работы летнего пришкольного оздоровительного лагеря.

 

Солодилова Т.М

 

 

3. Отдых детей, стоящих на всех видах учета.

Гришина К.Б.

 

Совещания при заместителе директора

1.Инструктаж по заполнению электронных журналов. Итоги проверки календарно - тематического планирования.

2.О ведении личных дел учащихся, дневников, классных электронных журналов, КСП.

3.Закрепление наставников за молодыми учителями

4. Согласование графика взаимопосещения уроков педагогами.

5. Подготовка и проведение декады языков. Утверждение плана.

 

Брант И.М.

 

Солодилова Т.М.

Сентябрь

 

1. Создание и включение в план урока учебных заданий, формирующих ФГ.

2.Подготовка творческих отчётов учителей для получения рекомендации к повышению категории (учителя аттестующиеся в 1 полугодии)

3. Подготовка и проведение недели истории. Утверждение плана

4. Согласование плана проведения классно-обобщающего контроля  1-го класса

Рыжкова Н.Н.

Руководители МО

Октябрь

 

 

1. Подготовка и проведение внутришкольной олимпиады и подготовка учащихся к районной олимпиаде.

2.Работа по ликвидации пробелов знаний

3.  Подготовка декады предметов начальных классов. Утверждение плана.

4.Оценивание результатов обучения учащихся учителем: ФО, СО

( подготовка и анализ СОр и СОч)

5. Подготовка и проведение недели русского языка и литературы. Утверждение плана.

 

Брант И.М.

Учителя-предметники

 

Руководители МО

 

Ноябрь

 

1.Работа учителей с одаренными детьми.  

2.Участие учащихся в районной олимпиаде, результаты.

Гайдым Н.А.

Руководители МО

 

Декабрь

 

1.Выполнение государственных программ за 1 полугодие.

2.Самообразование учителя в условиях модернизации системы образования

3. Подготовка и проведение пробных экзаменов в 11 классе.

4. Подготовка декады предметов ЕМЦ. Утверждение плана.

Учителя-предметники

Завуч Брант И.М.

Январь

 

1.Внеклассная работа по предметам.           

2.Проведение недели английского языка.

3.Работа по ликвидации пробелов знаний: анализ коррекционных занятий; формы и методы, применяемые  на уроке учителями

 

Зам.директора по УР Брант И.М., Солодилова Т.М.

Руководитель

МО Майер Т.К.

 

Февраль

 

1.Работа с учащимися  с высокой учебной мотивацией

2.Проектная деятельность учащихся: состояние работы, проблемы и пути их решения.

3.Подготовка к проведению школьной НПК.

4. Диагностические работы по предметам по выбору (9,11 классы)

5.Ведение школьной документации.            

6. Подготовка и проведение недели казахского языка.

Лосева Т.П.

Руководитель НОУ Жигалик О.А.

 

Завуч Брант И.М.

 

 

 

Март

 

1.Дозировка домашнего задания в период подготовки к экзаменам.

2.Собеседование с молодыми учителями об итогах работы за год.

3.О подготовке к экзаменам в 9, 11 классах.         

4.Педагогические находки по результатам изучения и применения общешкольной методической темы: «Повышение функциональной грамотности учащихся через профессиональное развитие педагогов» (из опыта работы).

5. Подготовка и проведение декады учителей НВиТП, физкультуры, технологии, музыки

Руководители МО

 

Завуч Брант И.М.

Учителя-предметники

Руководители МО

 

Апрель

 

1.Готовность документации к итоговой аттестации.

2. Выполнение государственных программ за год.

3.Основные недочеты работы со школьной документацией за год.

4.Анализ работы классных руководителей и учителей с дневниками учащихся в течение года.

 

Завуч по УР Брант И.М.

 

Руководители МО

Май

 

1. Выполнение программ и учебного плана.

2.Результаты проведения ИА.        

3.Готовность КТП к сдаче в архив.

4. Самооценка работы школы.       

Завуч по УР Брант И.М.

Руководители МО

 

 

Июнь

Заседание методического совета. План работы

1. Утверждение плана методической работы школы на 2022- 2023 учебный год.

2.  Методические рекомендации по составлению календарно-тематического планирования по предметам в рамках обновления содержания образования.

3. Знакомство с нормативными документами.

5.Организация работы с одаренными детьми. Утверждение плана.

6. Организация работы со слабо мотивированными детьми. Утверждение плана

6. Организация открытых уроков и внеклассных мероприятий

7. Утверждение состава метод.совета на 2022- 2023 учебный год.

8. Утверждение плана методического совета на новый уч год.

9. Утверждение графика предметных недель и планов работы МО

10.Корректировка и утверждение план работы НОУ, научно-исследовательских работ школьников.

Завуч по УР Брант И.М.

 

 

Завуч по ВР Солодилова Т.М.

 

 

Брант И.М.

 

 

Члены методсовета

 

Август

 

1.Организация работы учителей-предметников по подготовке к   ИА .

3.Организация и проведение школьных предметных олимпиад, подготовка к районной олимпиаде

4.Итоги мониторингового исследования учащихся 1,5 класса. Коррекционная работа с учащимися 1,5 класса.

5.Критерии оценки эффективности урока

Завуч по УР Брант И.М.

Рыжкова Н.Н.

Члены методсовета

Ноябрь

 

1. Проведение и анализ уроков с позиции требований обновленного содержания образования.

2.Итоги районных предметных олимпиад школьников.

3. Анализ суммативных работ по математике и русскому языку.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР Солодилова Т.М.

Члены методсовета

Январь

 

1.О подготовке к итоговой и промежуточной аттестации учащихся школы.

2.Итоги проведения предметных недель (предметов ЕМЦ)

3. Организация исследовательской деятельности учащихся, подготовка к школьной и районной научно-практической конференции.

 

Завуч по УР Брант И.М.

 

Члены методсовета

Март

 

1.Итоги промежуточной и итоговой аттестации учащихся. Итоги ЕНТ.

2. Отчет о работе методических объединений школы.

3. Задачи и планирование работы методического совета школы на новый учебный год.

 

 

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР Солодилова Т.М.

Члены методсовета

 

 

Июнь
           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел IV.  Система внутришкольного контроля. Регулирование педагогических процессов в школе.

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

Контроль за выполнением нормативных документов

1

Выполнение ГОСО

КТП педагогов

КТП

Индивидуальный

изучение

4 неделя августа

Зам по УВР  Брант И.М.

Пед совет

 Утверждение КТП

Наличие КТП

2

 Комплектование 1,10 –х классов

работа классных  руководителей по охвату учебой  всех учащихся   школы

Списки учащихся 1,10 классов

Сбор данных 

изучение

4 неделя августа

Зам по УВР

Брант И.М.

 

Пед совет

База НОБД ,списки учеников

Составление списков,

приказ по школе

3

Должностные инструкции.

Соблюдение норм должностных обязанностей

 

Выполнение  инструкции

Текущий

Наблюдение

 в течение месяца

Администрация

Совещание

По необходимости

По результатам контроля

 

4

Программы проведения инструктажей.

Журналы регистрации по ТБ и ПБ.

Журнал регистрации несчастных случаев. Акты о несчастных случаях.

Журнал посещаемости

Выполнение планов работы и заполнение журналов

Журналы ТБ и ПБ

Текущий

Наблюдение

В течение месяца

Администрация

Совещание при директоре

По необходимости

По результатам контроля

 

 

 

5

План работы школы на учебный год.

 

Выполнение плана по всем направлениям за первое полугодие

Общешкольный план

Текущий

Анализ

 Декабрь

Администрация

Совещание при директоре

Аналитическая справка

 

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

ІІ. Контроль за ведением школьной документации согласно требованиям

 

Учет книги регистрации приказов

Учет и контроль внутренней документации школы

Приказы,книга учета, книга выбывших и прибывших, документации

Текущий

Изучение

1 неделя сентября

Делопроизводитель

Совет при директоре

Анализ документации

Сентябрь, январь, май 

 

Обновление данных в системе «Күнделік».

Своевременность и качество заполнения журналов.

Электронные журналы

Фронтальный

Мониторинг

1 неделя сентября

Зам.по УР Брант И.М.

Совещание при директоре

Справка

 

 

Работа в системе «Күнделік»

Своевременность и качество заполнения журналов.

Электронные журналы

Персональный

Мониторинг

Ежедневно

Зам.по УР Брант И.М.

Совещание при директоре

 

 

 

Обновление данных в базе НОБД

Своевременность и качество обновления

База НОБД

Текущий

Мониторинг

1 неделя сентября

Администрация

Совещание при директоре

Справка

 

 

Расписание уроков

Обеспечение соблюдения требований ГОСО и санитарно-эпидемиологических требований

Расписание уроков

Тематический, персональный

Мониторинг

1 неделя каждой четверти

Директор

Зам.директ. по УВР

Совещание при директоре

Утверждение расписания

 

 

Состояние школьной документации: алфавитная книга, личные дела учителей и учащихся, книга приказов

Анализ документации, соответствие с требованиями

Документы

Персональный

Анализ

Сентябрь

Профком, зам. директора по УВП, делопроизводитель

Совещание при директоре

Справка

При необходимости в течении учебного года

 

Проверка календарно-тематических планов

 

Выявить степень подготовки учителей к учебному процессу

Определение соответствия календарно-тематических планов требованиям программ, ГОСО РК, рабочему учебному плану школы

КТП

Текущий

Анализ

Август, январь

Зам по УР

Брант И.М.

 

Совещание при Зам по УР

Брант И.М.

 

Аналитическая справка

 

 

Утверждение

программ спецкурсов и кружков

Оценка  соответствие программ спецкурсов и кружков по направлению.

программ спецкурсов и кружков

 

Тематический

Анализ

4 неделя

августа

Заместители директора по  УР, ВР

Педсовет

Утверждение  программ спецкурсов и кружков.

 

 

Планы работ по устранению пробелов 

Наличие планов  работы

Учебный процесс по плану повышения качества

Текущий

Анализ

1 неделя

сентября

Зам. директора по УВР, Брант И.М.

Совещание   при завуче

Утверждение планов

 

 

Планирование работы предметных МО

Коррекция   планов МО на 2022-2023учебный год. Изучение нормативных документов

Планы  МО

Текущий

Изучение

Анализ

4неделя августа

Наблюдение   и анализ

Совещание   при завуче

Утверждение планов

 

 

Проверка краткосрочных планов

 

Соответствие  требованиям

КСП

Текущий

Анализ

КСП-ежедневно

Зам по УР

Брант И.М.

 

Совещание при Зам по УР

Брант И.М.

 

Аналитическая справка

Ежедневно

 

Тетради учащихся по русскому языку

5-11 классы

Соблюдение требований к рабочей тетради по русскому языку

Тетради учащихся

Текущий

Метод изучения школьной документации

Ноябрь

 

Руководители МО

Заседание МО

Справка

 

 

Тетради учащихся по русскому языку и математике

1-4 классы

Соблюдение требований к рабочей тетради по русскому языку и математике

Тетради учащихся

Текущий

Метод изучения школьной документации

Ноябрь

Руководители МО

Заседание МО

Справка

 

 

Качество составления и соблюдение графика проведения суммативных работ

Выполнение требований

СОР,СОЧ

Текущий

Наблюдение и анализ

В конце каждой четверти

Зам. директора по УР, Брант И.М.

Совещание при завуче

Справка

 

 

Состояние документации по воспитательной работе

Выполнение требований по ведению документации по воспитательной работе

Документация классных руководителей

Текущий

Изучение школьной документации

Декабрь

Зам. директора по УР Солодилова Т.М.

Совещание при директоре

Справка

 

 

Содержание календарно-тематических планов по предметам на второе полугодие

Выявить степень подготовки учителей к учебному процессу

Определение соответствия календарно-тематических планов требованиям программ, ГОСО РК, рабочему учебному плану школы

КТП

Текущий

Изучение школьной документации

Январь

Зам. директора по УР Брант И.М.

Совещание при директоре

Утверждение КТП на второе полугодие

 

 

Итоговые отчеты

Своевременность подготовки и сдачи отчетов

Отчеты

Текущий

Изучение школьной документации

Май

июнь

Руководители МО, завуч Брант И.М

Совещании при завуче

Справка

 

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

ІІI. Контроль за качеством учебного процесса

 

Контрольные срезы по выявлению пробелов на начало учебного года

Выявление уровня сформированности ЗУН и функциональной грамотности учащихся, проверка прочности знаний

Учебный процесс;

учащихся
2–11-х классов

Тематический

Наблюдение

1 неделя

сентябрь

Зам. директора по УВР, Брант И.М.

Совещание при директоре

Аналитическая справка

 

 

Контроль проведения декады  языков

Качество подготовки и проведения мероприятий

Проведение мероприятий в школе в период декады

Тематический

Наблюдение

обсуждение

Сентябрь

Зам. директора по УР. Брант И.М.

Руководитель МО ОГМ Майер Т.К.

Совещание при директоре

План декады,разработки, листы наблюдения,фото

Аналитический отчет

 

 

Готовность учащихся 5класса к обучению в основной школе

Выявление уровня сформированности внимания, восприятия. мотивации, навыков самостоятельной работы

Учебный

процесс Учителя  предметники 5-кл.

Тематический

Наблюдение

Обсуждение

анализ

1-2 неделя  сентября

психолог школы Жандавлетова А.Г.

Совещание

Аналитическая справка (анализ урока, проверка техники чтения, тестирование по математике, наблюдение)

 

 

Классно-обобщающий контроль  5 класса «Преемственность в учебно-воспитательном процессе при переходе обучающихся в среднее звено»

Адаптация учащихся к новой социально-педагогической ситуации

Деятельность педагогов-предметников

Классно-обобщающий

Наблюдение за УВП и анализ

3-4 неделя сентября

Зам. директора

Брант И.М.

Совещание при директоре

 

Аналитическая справка

 

 

Классно-обобщающий контроль  1 класса

Адаптация учащихся к новой социально-педагогической ситуации

Деятельность педагогов-предметников

Классно-обобщающий

Наблюдение за УВП и анализ

1 неделя октября

Зам. директора

Брант И.М.

Совещание при директоре

 

Аналитическая справка

 

 

пробные туры ЕНТ

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Базовые знания по предметам ЕНТ

текущий

Наблюдение   и анализ

В течении года

Зам. директора

Брант И.М.

 

Совещание при директоре

 

 

Аналитическая справка, совещание при директоре

 

 

 

 

Контроль проведения  «Недели истории»

Качество подготовки и проведения мероприятий

Проведение мероприятий в школе в период недели

тематический

Наблюдение

обсуждение

Октябрь

Зам. директора по УВР. Брант И.М.

Руководитель МО ОГМ Майер Т.К.

Совещание при директоре

План недели,разработки,листы наблюдения,фото

Аналитический отчет

 

 

Проведение СОР и СОЧ по предметам

Анализ СОРов и СОЧ

График проведения

итоговый

Наблюдение   и анализ

октябрь

Зам. директора по УВР. Брант И.М.

 

совещании  при завуче

справка

на совещании  при завуче

 

 

Работа с одаренными детьми

система работы по подготовки и проведение  школьных предметных олимпиад.

Результаты олимпиады

текущий

Наблюдение   и анализ

ноябрь

Зам. директора

Брант И.М.

Совещание при директоре

 

Аналитическая справка

 

 

Неделя русского языка

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Мероприятия по плану

Тематический

Наблюдение   и анализ

ноябрь

Зам. директора по УВР. Брант И.М.

Руководитель МО ОГМ Майер Т.К.

Совещание при директоре

 

 

 

 Аналитическая справка, совещание при директоре

 

 

 

 

Мониторинг и анализ итогов пробных тестирований при подготовке к ИА, корректировка пробелов в знаниях

Определение проблемного поля

Результаты тестирования

Тематический

Анализ

Январь

Зам. директора по УР. Брант И.М.

 

Совещание при директоре

 

 

Анализ пробных экзаменов

 

 

 

Посещаемость занятий обучающимися

Причины пропусков занятий

Контроль за посещением

Текущий

Наблюдение

В течении года

Гришина К.Б.

Совещание при зауче

Справка в конце месяца

 

 

Контроль подготовки к ИА

Система работы учителей предметников по подготовки к ИА

Планы работы

Тематический

Анализ

Изучение документации, тестирование в течение года

Зам. директора по УР. Брант И.М.

 

 

Информация

совещание при завуче

Справка

 

 

Классно- обобщающий контроль класса с низким качеством знаний по итогам 1 четверти

Готовность учащихся к урокам, дисциплина на уроках.

Система работы учителя по ликвидации пробелов в знаниях

Текущий

Наблюдение и анализ

4 неделя ноября

Зам. директора по УР. Брант И.М.

Совещание при завуче

Справка

 

 

Выполнение программ за 1 полугодие

Анализ выполнения

Программы по предметам

Текущий

Наблюдение и анализ

4 неделя декабря

Зам. директора по УР. Брант И.М.

Совещание  при завуче

Справка

 

 

Работа с одаренными детьми

Анализ работы районного этапа предметных олимпиад. Результаты творческих конкурсов и спортивных соревнований

Результаты

предметных олимпиад, творческих конкурсов и спортивных соревнований.

Текущий

Наблюдение и анализ

4 неделя декабря

Лосева Т.П.

Совещание  при завуче

Справка

 

 

Декада предметов начальных классов

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Посещение мероприятий по плану,анализ

Текущий

Наблюдение и анализ

Декабрь

Руководитель МО

Совещание при директоре

 

 

Аналитическая справка

 

 

 

 

Декада предметов ЕМЦ

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Мероприятия по плану

Тематический

Наблюдение и анализ

Январь

Посещение мероприятий по плану,анализ

Руководитель МО Рыжкова Н.Н.

Совещание при директоре

 

Аналитическая справка

 

 

 

Подготовка к итоговой аттестации в 9-11 классах, МОДО и ЕНТ

Организация проведения консультативной работы при подготовке к итоговой аттестации в 9,11 классов

Консультативная работа

Текущий

Наблюдение и анализ

В конце каждой четверти

Зам. директора по УВР

Брант И.М.

Совещание при зауче

Аналитическая справка

 

 

Мониторинг качества знаний по предметам ЕНЦ в рамках обновления содержания образования.

Контроль за состоянием преподавания предметов. Оказание методической поддержки учителям.

Работа учителей предметов ЕНЦ

Тематический

Наблюдение и анализ

Январь

Зам. директора по УВР. Брант И.М.

Совещание  при завуче

Справка

 

 

Мониторинг качества знаний по предметам ОГН в рамках обновления содержания образования.

Контроль за состоянием преподавания предметов. Оказание методической поддержки учителям.

Работа учителей предметов ЕНЦ

Тематический

Наблюдение и анализ

Март

Зам. директора по УВР. Брант И.М.

Совещание  при завуче

Справка

 

 

Контроль техники чтения в начальных классах

Выполнение норм техники чтения

Техника чтения

Тематический

Наблюдение и анализ

В конце каждой четверти

Руководитель МО  Гайдым Н.А.

Совещание  при завуче

Справка

 

 

Проведение  недели английского языка

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Мероприятия по плану

Тематический

Наблюдение и анализ

Февраль

Руководитель МО   Майер Т.К.

Совещание при директоре

 

 

Аналитическая справка

 

 

 

 

Срезы знаний по предметам по выбору (9,11 классы)

 

Результаты диагностических работ по предметам по выбору (9,11 классы)

 

Работы учащихся, результативность работы учителей-предметников

Тематический

Наблюдение и анализ

Март

Зам. директора по УВР. Брант И.М.

Совещание  при завуче

Справка

 

 

Проведение  недели казахского языка

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Мероприятия по плану

Тематический

Наблюдение и анализ

Март

Руководитель МО   Майер Т.К.

Совещание при директоре

 

 

Аналитическая справка

 

 

Проведение  декады предметов НВТП, физкультуры, музыки и художественного труда

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Мероприятия по плану

Тематический

Наблюдение и анализ

Апрель

Руководитель МО    Савин Ю.Н.

Совещаниепри директоре

 

 

Аналитическая справка

 

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

Методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

IV. Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими

 

Контрольные срезы по выявлению пробелов на начало учебного года

Выявление уровня сформированности ЗУН и функциональной грамотности учащихся, проверка прочности знаний

Учебный процесс;

учащихся
2–11-х классов

Тематический

Наблюдение

1 неделя

сентябрь

Зам. директора по УР, Брант И.М.

Совещание при директоре

Анализ результатов Аналитическая справка

 

 

Планирование работы

по восполнению пробелов в знаниях

Наличие индивидуальных планов у педагогов по восполнению пробелов в знаниях

План

Тематический

Анализ

В начале каждой четверти

Рук. МО

Заседание МО

Справка

 

 

Работа по ликвидации пробелов знаний

Анализ коррекционных занятий ; формы и методы применяемые  на уроке учителями давшими низкие результаты по предмету за  четверть

Дополнительные занятия формы и методы применяемые  учителями

Текущий

Анализ

В конце каждой четверти

Руководители МО

Заседание МО

Отчет

 

 

Планирование работы

со слабоуспе

вающими

Наличие индивидуальных планов у педагогов по работе со слабоуспевающими

План

Тематический

Анализ

В начале каждой четверти

Рук. МО

Заседание МО

Справка

 

 

Контроль за уровнем обученности учащихся классов с низкой успеваемостью

Система работы учителя по повышению мотивации слабоуспевающих учащихся.

Организация УВП на уроках

Тематический

Наблюдение и анализ

В конце каждой четверти

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Совещание при зауче

Аналитическая справка

 

 

Индивидуальная работа  с учащимися с низкой мотивацией к обучению

Анализ работы педагогов

Выполнение плана по  индивидуальной работе с учащимися

Тематический

Наблюдение и анализ

В конце каждой четверти

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Совещание при завуче

Аналитическая справка

 

 

Летняя школа.

Работа по ликвидации пробелов знаний

Анализ коррекционных занятий ; формы и методы применяемые  на уроке учителями

Дополнительные занятия, формы и методы,применяемые  учителями

Тематический

Наблюдение и анализ

Июнь

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Совещание при завуче

Аналитическая справка

 

 

Организация дополнительных занятий по предметам

Проведение дополнительных занятий, посещаемость занятий учащимися

Планы занятий, журналы консультаций

Тематический

Наблюдение и анализ

В течение года

Зам. директора по УР

Брант И.М.

Совещание при завуче

Аналитическая справка

 

 

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

V. Учебно- исследовательская деятельность

 

Работа с одаренными детьми

Обновление базы одаренных детей. Подготовка учащихся к участию в конкурсах

Организация работы с одаренными детьми

Текущий

Наблюдение и анализ

В конце полугодия

Лосева Т.П.

Совещание при директоре

Справка

 

 

План  НОУ «Планета знаний»

Соответствие требования .

План

Текущий

Анализ

1 неделя

Руководитель НОУ Жигалик О.А.

Совещание при зауче

Обсуждение и утвеждение

 

 

Организация и проведение интеллектуальных конкурсов различного уровня

Результативность  участия учащихся в конкурсах

0-11 классы

Тематический

Мониторинг

В течение года

Лосева Т.П.

Совещание при директоре

Аналитическая справка

 

 

Анализ проведения школьной НПК

Деятельность научного общества

Школьное научное общество

Текущий

Анализ

Март

Жигалик О.А.

Совещание при

директоре

Аналитическая справка

 

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

VІ. Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя

 

Обобщение и распространение передового опыта

 

Мониторинг выполненных работ, публикации, наград, семинаров и.т.д

деятельность учителей-предметников

Текущий

Опрос

Сентябрь

Руководители МО

Совещание при завуче

Справка

Рекомендация педагогам на обобщение опыта на районном и областном уровне

 

 

Организация деятельности педагогов и учащихся по использованию ресурсов сети Интернет для реализации образовательных и воспитательных целей.

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся по использованию ресурсов сети Интернет

Деятельность учителей-предметников

Текущий

Наблюдение

В течении месяца 

Руководители МО

Совещание при зауче

Аналитическая справка

 

 

Работа с вновь прибывшими учителями

Выявление  уровня профессиональной компетенции и методической подготовки

Изучение портфолио, профессиональной компетенции и методической подготовки

Предварительный

Изучение документации, посещение уроков

Сентябрь-октябрь

Администрация школы

Совещание при директоре

Справка

 

 

Курсовая переподготовка

Контроль за своевременностью прохождения курсовой переподготовки учителей-предметников

Своевременность прохождения курсов( пографику)

Текущий

Опрос

Декабрь

Зам. директора УР  Брант И.М

Совещание при завуче

 

Справка

 

 

Экспериментальные работы в школе, мастер-классы, творческие лаборатории, семинары

Нестандартные мероприятия в рамках  «Декады языков»

План

мероприятий

Тематический

НаблюдениеПо плану беседа, консультирование, посещение семинаров, встреч, ведение документации

В течении года

Руководители МО

 

На заседании МО ОГН

Анализы работ педагогов по эксперименту, творческой лаборатории и мастер классу

 

 

Обобщение опыта

Анализ предложенных работ

Материал по обобщению опыта

Текущий

Наблюдение   и анализ

Октябрь

Экспертный совет

Заседание методического совета

Аналитическая справка

 

 

Компьютерная поддержка школьных дисциплин

Использование цифровых учебных материалов (BilimLand, smk.edu.kz  и др.) на уроках

Деятельность учителей-предметников по использованию цифровых учебных материалов (BilimLand, smk.edu.kz  и др.) на уроках

Текущий

Наблюдение   и анализ

В течении года

Руководители  МО

Совещание при завуче

 

Аналитическая справка

 

 

Взаимопосещение уроков педагогами

Эффективность организации деятельности педагогов и учащихся.

Учебный процесс

Текущий

Наблюдение и анализ

В течении  года

1 неделя-предметы ЕМН; 2 неделя- предметы ОГН;

3 неделя – предметы начальных классов

4 неделя- НВТП, физ-ра, музыка,худ. труд

Руководители  МО

Совещание при завуче

 

Справка

 

 

Работа методических объединений учителей

Анализ работы МО по итогам каждой четверти

Выполнение плана работы МО на четверть

Итоговый

Анализ

Октябрь, январь, март, июнь

Руководители МО

Заседание МО при завуче

Справка

 

 

Аттестация педагогов

Анализ поданных заявлений. знакомство с нормативными документами, утверждение списков аттестуемых.

Соответствие  заявленному педмастерству

Текущий

Анализ

Октябрь

Зам. директора по УР. Брант И.М.

 

Заседание МО при зауче

Аналитическая справка

 

 

Посещение уроков и мероприятий аттестуемых учителей

Выявление уровня подготовки учителей заявленной квалификационной категории.

Соответствие  заявленному педмастерству.

Текущий

Наблюдение   и анализ

В течении четверти

Зам. директора по УВР. Брант И.М

На совещании при завуче

Справка

на совещании при завуче

 

 

 Работа учителей, имеющих педмастерство

 

Результативность работы по индивидуальному плану

Выполнение индивидуального плана работы

Текущий

Наблюдение   и анализ

Май

Зам. директора по УР. Брант И.М

На совещании при завуче

Справка

 

 

 

Посещение  уроков английского языка.

Эффективность организации деятельности учащихся на урока, КО на уроках

КО на уроках

Текущий

Наблюдение   и анализ

Февраль

Зам. директора по УВР. Брант И.М

На совещании при завуче

Справка

на совещании при завуче

 

 

 Работа учителей-имеющих категорию педагог.

Результативность работы по индивидуальному плану

Выполнение индивидуального плана работы

Текущий

Наблюдение   и анализ

Апрель

Зам. директора по УВР. Брант И.М

На совещании при завуче

Справка

на совещании при завуче

 

 

Деятельность педагогов школы

Результативность деятельности педагогов школы

Итоги успеваемости, мониторинг активности.

Итоговый

Анализ

Май

Зам. директора по УВР. Брант И.М

На совещании при завуче

Справка

на совещании при завуче

 

 

Планирование деятельности педагогов школы на 2023-2024 учебный год.

Планирование

деятельности педагогов школы

Перспективный план.

Тематический

Наблюдение и анализ

Июнь

Зам. директора по УВР. Брант И.М

На совещании при завуче

справка

на совещании при завуче

 

 

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

Методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

VІІ. Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий

1

Проверка планов воспитательной работы

на 2022-2023

учебный год

Содержание плана,

соответствие намеченных мероприятий возрастным особенностям учащихся,

актуальность решаемых задач

план

текущий

анализ

август

Заместитель директора по ВР

 

На заседании МО

Утверждение плана

воспитательной

работы на 2022-2023 учебный

год

 

2

Составление социального паспорта школы

Анализ социального статуса родителей и обучающихся

Обучающиеся с 0 по 11 классы

Текущий

анкетирование

В течение сентября

Гришина К.Б.

 

Социальный паспорт

Анализ социального паспорта во втором полугодии

3

Контроль тематического планирования по воспитательной работе

Проверка содержания календарно – тематического планирования классных руководителей

Классные руководители

Текущий

Собеседование, проверка документации

3 неделя  сентября

Солодилова Т.М.

 

 

Справка

-

4

Занятость учащихся школы в кружках и секциях

Отслеживание занятости учащихся

Руководители кружков и секций, классные руководители

Текущий

Составление списков

4 неделя сентября

Солодилова Т.М.

 

Аналитическая справка

Справка

5

Проведение инструктажей по технике безопасности с обучающимися и родителями

Проверка своевременности проведения инструктажей по ТБ

Ведомости инструктажей по ТБ

текущий

Проверка документации

1 неделя

октября

Солодилова Т.М.

Планерка

По необходимости по результатам контроля

 

6

Организация дежурства классов по школе

Выполнение требований положения о дежурстве по школе

График дежурства классов

Текущий

Проверка дежурства, наблюдение

ежемесячно

Гришина К.Б.

планерка

Справка

 

7

Работа кружков и секций

Деятельность кружков и секций

Журнал посещаемости, рабочие программы

Текущий

Посещение занятий и кружков

4 неделя декабря

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

 

Справка

 

8

Выполнение воспитательных задач классными руководителями за первое полугодие.

Проверка выполнения воспитательных задач за первое полугодие.

Планы классных руководителей 1-11 классов, отчёты

Текущий

Анализ проверки журналов классных руководителей

2 неделя

декабря

Солодилова Т.М.

 

Справка

 

9

Работа классных руководителей по духовно – нравственному воспитанию

Проверить соответствие намеченных  в плане мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и проводимой с этой целью работой

Планы и отчеты

Текущий

Анализ документации

3 неделя

февраля

 Солодилова Т.М.Савин Ю.Н, классные руководители

 

Справка

Совещание при директоре

11

Организация дежурства по школе среди учителей

Соблюдение требований положения о дежурстве по школе

График дежурства

Текущий

Проверка дежурства на этажах

1 неделя

марта

Гришина К.Б.

 

Справка

 

12

Диагностика профессиональ - ного самоопределения учащихся 11 классов

Прогнозирова - ние поступления обучающихся в учебные заведения

Результаты диагностики

Текущий

Анкетирование учащихся и их родителей

2 неделя

марта

Гришина К.Б., Классный руководитель 11 кл.

 

Справка

Рассмотрение на планёрке у директора

13

Проверка выполнения плана о профилактике правонарушений

Анализ выполнения классными руководителями плана о правонарушениях

Классные часы по предотвращению правонарушений

Текущий

Посещение внеклассных мероприятий, наблюдение

2 неделя

май

Гришина К.Б.

Педагогический совет

Справка

 

14

Подведение итогов воспитательной работы по школе

Анализ воспитательной работы

Документация по воспитательной работе

Текущий

Анализ справок, приказов, итоги анкетирования

4 неделя

май

Солодилова Т.М.           

Педагогический совет

Алилитический отчет

 

15

Организация работы с учащимися, стоящими на ВШУ, «группы риска»,

 

Работа классных руководителей по  предупреждению неуспеваемости

Работа классных руководителей по  предупреждению неуспеваемости

фронтальный

текущий

В течение года

Психолог школы, классные руководители

Совет профилактики

Посещение классных часов, классных и внеклассных мероприятий.

протокол

16

Адаптация учащихся 1, 5, 10 классов

изучение работы психологов по адаптации учащихся 1, 5, 10 -х классов

Просвещение учеников и родителей. Диагностика учащихся

тематический

итоговый

октябрь

Психолог школы, социальный педагог, классные руководители

Совещание при директоре

Наблюдение, анкетирование, анализ

диагностика

17

Проверка состояния профориентационной работы

Повышение эффективности профориентационной работы.

Выявление профессиональных интересов  «проблемных зон» в процессе профессионального самоопределения обучающихся

Взаимодействие классных руководителей 5-11 классов по вопросам профориентации с социально-психологической службой.

Персональный

 

текущий

В течение года

Соцпедагог  школы, классные руководители

Совещание при директоре

Просмотр заключения психодиагностического исследования

информация

18

Организация работы по пропаганде ПДД и профилактике ДДТТ среди учащихся школы

Эффективность работы школы по пропаганде ПДД и профилактике ДДТТ среди учащихся

Классные руководители

 

Наблюдение,

беседы.

Тематический.

 

апрель

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

Производственное совещание

Проверка документации

справка

19

Организация работы РДЮО «Жас Улан» в школе

формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, стремления к знаниям и самосовершенствованию; ответственного отношения к делу; сопричастности к истории страны, к настоящему и будущему Независимого Казахстана.

Участие школьников в конкурсах детских организации, реализация плана организации «Жас Улан»

тематический

текущий

май

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

Производственное совещание

Наблюдение, консультация, изучение документации

справка

20

Оценка взаимодействия семьи и школы

Проведение родительских собрании, кл.часов и других мероприятии

Взаимодействие классных руководителей с родительской общественностью

обзорный

текущий

март

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

Совет при директоре

Анализ работы

отчет

21

Антикоррупционная работа в школе

формирование антикоррупционного сознания учащихся

Работа классных руководителей

тематический

текущий

март

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

Совещание при директоре

Беседа, консультация

справка

22

Работа классных руководителей     по патриотическому и гражданскому воспитанию

Оценить эффективность работы классного руководителя по патриотическому и гражданскому воспитанию

Классные руководители

 

Персональный

Тематический.

апрель

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

Производственное совещание

Посещение классных часов, внеклассных мероприятий.

справка

23

Проверка деятельности классных руководителей по предупреждению неуспеваемости и правонарушений

Осуществление контроля классными руководителями за посещаемостью учебных занятий обучающимися.

Посещаемость уроков, успеваемость, организация досуговой деятельности учащихся «группы риска»

фронтальный

текущий

В течение года

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

МО класссных руководителей

Наблюдение. Беседа.

Просмотр журналов

отчет

24

Выполнение плана   и ведение документации    по кружковой работе.

Контроль за выполнением плана кружковой работы и ведение документации 

Классные руководители

 

Обзорный

предворительный

март

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

Совет при директоре

Изучение документации

 

информация

25

Состояние работы по экологическому воспитанию

Эффективность работы по экологическому направлению классных руководителей

Классные руководители

 

тематический

анализ

февраль

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

 

Совет при директоре

Изучение документации, посещение кл.часов,

Внеклассных мероприятий.

 

26

Организация работы классных руководителей   классов по формированию духовно-нравственного воспитания обучающихся

Изучение эффективности мероприятий,

направленных на формирование духовно-нравственного воспитания обучающихся

Классные руководители

 

Тематический.

 

Наблюдение.

 

 

январь

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

 

Совещание при директоре

Наблюдение.

Собеседование

справка

27

Проверка протоколов родительских собраний

Проверить наличие и качество взаимодействия классных руководителей и родителей учащихся.

Классные руководители

 

Персональный

Тематический.

январь

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

 

Производственное совещание

Проверка протоколов

справка

28

Профилактика

наркомании,

алкоголизма и

табакокурения среди учеников

5-8 классов

Улучшить  работу по  профилактике

наркомании,

алкоголизма и

табакокурения среди учеников

5-8 классов

Учашщиеся школы

фронтальный

тематический

декабрь

 Совет старшеклассников Солодилова Т.М.

 

МО классных рукводителей

Рекомендации для классных руководителей

справка

29

Посещение

классных часов и мероприятий

Соблюдение расписания

классных часов.

Классные руководители

 

Персональный

Эффективность методов и форм работы

В течение года

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

 

МО классных руководителей

Анализ классных часов и мероприятий

справка

30

Профориентационная работа за 1 полугодие 2022-2023 учебного года

Оформление

документации.

Классные руководители

 

Персональный

Тематический.

январь

Соцпедагог Гришина К.Б.

Совещание при директоре

Наблюдение.

Собеседование.

справка

31

Выполнение планов работы педагога-психолога

Психолого-педагогическое  сопровождение учебно-воспитательного процесса

Работа педагога - психолога

Тематический

 

текущий

январь

Психолог

.соц педагог Жандавлетова А.Г.

 

Анализ документации, собеседование с обучающимися и классными руководителями и их родителями

справка

32

Состояние работы классных руководителей по ранней профилактике экстремизма и терроризма

Эффективность мероприятий по профилактике экстремизма и терроризма

 

Классные руководители

Фронтальный.

Тематический.

 

январь

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

ПС школы

Посещение классных часов, внеклассных мероприятий

справка

33

Организация работы классных руководителей 7-8классов по формированию здорового и безопасного образа жизни

Изучение эффективности мероприятий,

направленных на

формирование здорового и безопасного образа жизни

Классные руководители 7-8 классов

персональный

Тематический.

 

декабрь

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

 

МО класных руководителей

Наблюдение.

Собеседование

справка

34

"Половое воспитание и профилактика ранней беременности среди детей и подростков"  (8-11 кл)

Контроль организации работы  «Половое воспитание и профилактика ранней беременности среди детей и подростков"  (8-11 кл)

Создание условии для  привития учащимся  определенных гигиенических зна­ний

тематический

текущий

декабрь

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

Совещание при директоре

Беседа, консультация

справка

35

Проверка индивидуальной работы неблагополучными семьями и учащимися «группы риска»

Организация индивидуальной работы по предупреждению неуспеваемости и правонарушений

Совет профилактики школы

Тематический индивидуальный

анализ

В течении года

Психолог, соц.педагог, классные руководители

Совет профилактики школы

Посещение заседаний  Совета профилактики, просмотр протоколов

протокол

36

Проверка качества организации спортивно-массовой работы

Выполнение плана спортивно-массовой работы за 1-ю четверть

Состояние спортивно-массовой работы

текущий

анализ

октябрь

МО физической культуры

 

Заместители директора по ВР

 

 

На заседании МО

Изучение отчетной  документации, анализ

справка

37

Работа по обеспечению выполнения требований к внешнему виду обучающихся

Установление соответствия внешнего вида обучающихся нормативным требованиям об единых требованиях к одежде и внешнему виду учащихся

Учащиеся 1- 11 классов

фронтальный

тематический

октябрь

Заместители директора по ВР Солодилова Т.М.

 

 

Совещание при директоре

Наблюдение, беседа

Справка

38

Проверка  внеурочной деятельности 1-11 классов

Проверка охвата учащихся внеурочной деятельностью

Классные руководители

текущий

анализ

В течении года

Заместители директора по ВР

Солодилова Т.М.

 

 

На заседании МО

Информация о рассмотренных вопросах и решениях

Анализ по итогам проверки

39

Выполнение плана по охвату обучающихся летним отдыхом

Отслеживание занятости обучающихся в летний период.

Планирование работы по организации летнего отдыха и эффективного оздоровления обучающихся в каникулярный период

Тематический.

Предварительный

 

итоговый

май

Соц. Педагог Гришина К.Б.

 

Анкетирование

Просмотр листов занятости

 

 

 

№

Тема

контроля

Цель

контроля

Объект

контроля

Вид

контроля

методика

Сроки

выполнения

Ответствен

ные

Место

рассмотрения

Управленческое решение

Вторичный

контроль

VІІІ. Контроль за укреплением материально-технической базы

 

Учебные кабинеты

Комплектование кабинетов учебным оборудованием, техническими средствами обучения, компьютерами

Учебное оборудование

текущий

наблюдение

В начале учебного года

завхоз

Никифорова О.В.

 На производственном совещаннии

справка

 

 

Контроль над  использованием и сохранностью мебели в школе

Проверка по кабинетам сохранности мебели

Школьные кабинеты, школьная мебель 

текущий

наблюдение

В течении  учебного года

завхоз

Никифорова О.В.

 На совещаннии производственном

Информация

 

 

Контроль спортивного инвентаря

Сохранность спортивного инвентаря

 Спортивный инвентарь

 текущий

наблюдение

ежемесячно

завхоз Никифорова О.В.

 На совещаннии производственном

Информация

 

 

Ремонт и приобретение необходимого оборудования

Принятие аппаратуры и техники после ремонта

Техника и обьект выполненых работ

Плановый

персональный

 В четверть один раз

завхоз  Никифорова О.В.

 На совещаннии производственном

Информация

 

 

Контроль работы компьютеров   и ноутбуков

Работа компьютеров ноутбуков

программное обеспечение

Плановый

персональный

В четверть один раз

завхоз  Никифорова О.В.

 На совещаннии производственном

Информация

 

 

Подключение всех компьютеров школы в единую локальную сеть, Интернет

Заявка на услуги

Проверка выполнения заказа

Плановый

персональный

В начале учебного года либо в конце

завхоз Никифорова О.В.

 На совещаннии производственном

Информация

 

 

 

Раздел V. Система работы с педагогическими кадрами. Организация непрерывного повышения квалификации.

 

Основные направления в работе

Мероприятия

Сроки

Ответственные

 

5.1.Аттестация педагогических кадров

Утверждение состава аттестационной комиссии.

 

Сентябрь

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Тестирование педагогов, проходящих аттестацию

 

Ноябрь

Июнь

Зам.директора по УР Брант И.М.

Собеседование с аттестуемыми о формах и сроках аттестации. Ознакомление с нормативными документами по проведению аттестации педагогов.

В течение года

 

Зам.директора по УР Брант И.М.

Руководители МО

Работа по повышению самообразования (курсы повышения квалификации, посещение семинаров).

В течение года

Учителя-предметники

 

Посещение уроков, классных часов и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей.

 

В течение года

По графику

Зам.директора по УР  Брант И.М.

Руководители МО

Анализ уровня обученности учащихся и успешности усвоения ими программного материала за последние три  года.

Декабрь

 

Руководители МО

 

Мониторинг качества знаний учащихся  аттестуемых учителей.

 

Декабрь

Май

Руководители МО

 

Анализ, обработка материалов и составление итогового заключения к заседанию аттестационной комиссии.

Декабрь

Июнь

Члены аттестационной комиссии

Знакомство аттестуемого с предварительными результатами экспертной оценки.

Декабрь

Июнь

Члены аттестационной комиссии

Проведение внутришкольной   аттестации педагогов.

 

Декабрь

Июнь

Директор школы Андреева О.Ф.

Прохождение аттестации в районной аттестационной комиссии.

 

 

Декабрь

Июнь

Директор школы Андреева О.Ф.

Подведение  итогов работы аттестационной комиссии.

 

Январь

Август

Директор школы Андреева О.Ф.

Подготовка списков для аттестации педагогов в следующем учебном году:

1.         сбор заявлений на аттестацию.

2.         консультации о формах аттестации педагогов.

Май

Зам.директора по УР Брант И.М.

 

 

5.2.Повышение квалификации учителей

Аттестация педагогических кадров:

  • -подготовка и проведение аттестационных мероприятий;
  • экспертиза уровня профессиональной подготовки аттестующихся педагогов;
  • повышение уровня профессиональной деятельности педагогов.

В течение года

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР

 Солодилова Т.М.

Прохождение курсовой подготовки.

 

В течение года

Зам.директора по УР Брант И.М.

Участие в конкурсах  профессионального мастерства.

 

В течение года

Руководители МО

 

Презентация опыта работы

Январь

Учителя-предметники

Публикация методической продукции (методические разработки уроков, внеклассных мероприятий, программ прикладных курсов и курсов по выбору)

В течение года

 

Учителя-предметники

 

Представление результатов методической деятельности.

Май

Руководители МО

 

5.3.Работа с кадрами по повышению профессионального мастерства

Планирование самообразовательной работы педагогов.

Май

Руководители МО

Курсы повышения квалификации

 

В течение года

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР

 Солодилова Т.М.

Участие в заседании районных ассоциаций учителей предметников

Согласно графика

Рыжкова Н.Н.

Заседание ассоциации учителей физической культуры и начальной военной технической подготовки

Апрель

Савин Ю.Н.

Жанабаев Р.С.

Августовская педагогическая конференция 2023 года

Заседание МО педагогов района, в рамках августовской конференции

Август

Брант И.М.

Руководители МО

Практические результаты работы учителей:

  • участие в профессиональных  конкурсах, конференциях
  • участие в работе районных методических объединений педагогических работников.

В течение года

 

Учителя-предметники

 

Работа по подготовке одарённых детей (олимпиады, конкурсы, конкурсы научных проектов)

В течение года

Руководители МО

 

Работа школьных методических объединений

 

В течение года

Руководители МО

 

Взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий.

 

В течение года

Руководители МО

 

Индивидуальные отчеты на совещаниях при директоре

 

В течение года

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР

 Гришина К.Б.

Выступления на педагогических советах

В течение года

Директор школы Андреева О.Ф.

 

5.4. Работа по изучению, обобщению ППО (открытые уроки, участие в НПК, конкурсах)

Анкетирование учителей по выявлению затруднений.

Сентябрь, январь

 

Руководители МО

 

Проведение открытых уроков в рамках предметных декад на школьном и районном уровне.

По графику

 

Руководители МО

Учителя-предметники

Участие учителей в конкурсах, педагогических олимпиадах.

 

В течение года

Учителя-предметники

 

Районный конкурс «Лучший педагог-психолог»

 

Жандавлетова А.Г.

Районный заочный конкурс для учителей естественно – математического цикла на лучшую авторскую методическую разработку с использованием цифровых образовательных порталов по теме: «Современный урок – структура и конструирование»

 

Руководитель МО ЕМН

Районный конкурс «Мой лучший урок» для учителей русского языка и литературы

1 декабря

Майер Т.К.

Жигалик О.А.

Конкурс на лучшую разработку классного часа, посвященного Дню Независимости РК среди завучей по ВР, классных руководителей

Декабрь

Гришина К.Б.

Районный заочный конкурс «Лучший кабинет педагога – психолога»

18 января

Жандавлетова А.Г.

Заочный конкурс  «Лучшая   методическая разработка 

«Ближе к друг другу-дальше от наркотиков»  (среди классных руководителей)

3 декада

Гришина К.Б.

Районный конкурс «Лучшее практическое занятие» для педагогов-психологов

14-25 февраля

Жандавлетова А.Г.

Районный заочный конкурс для учителей естестественно – математического цикла на лучшую авторскую программу по работе с одарёнными детьми «Сәттілікке жол 2023»

15 марта

Рыжкова Н.Н.

Районный конкурс «Үздік педагог-2023»

Апрель, 3 декада

Брант И.М.

Районный конкурс  «Лучший воспитатель -2023»

Апрель, 3 декада

Бабий Н.О.

Проведение мастер-классов.

1 раз в четверть

Школьный тренер Рыжкова Н.Н.

Экспертиза деятельности педагогов по теме самообразования. 

Май

Руководители МО

Консультативный час «Этапы работы учителя над обобщением своего опыта».

Август, май

Руководители МО

 

Изучение, обобщение передового педагогического опыта учителей, его представление

В течение года

Руководители МО

 

Отчеты о работе по теме самообразования           

 

Октябрь Февраль

Руководители МО

 

Аттестация учителей           

 

Январь-февраль

Директор школы Андреева О.Ф.

Защита портфолио   

 

В течение года

Руководители МО

 

Участие в районных, областных семинарах и конференциях, педагогическом форуме

В течение года

Учителя-предметники

 

Подготовка материалов для участия в педагогической ярмарке

Май

Учителя-предметники

 

5.5.Работа с молодыми специалистами

Разработка и утверждение плана работы с молодыми специалистами и педагогами

Август

Руководители МО

 

Закрепление наставников (кураторов) за молодыми специалистами

 

Первая половина сентября

Директор школы Андреева О.Ф.

Диагностика педагогических проблем молодых специалистов, выработка необходимых рекомендаций

Сентябрь – декабрь

Руководители МО

 

Посещение уроков и внеклассных мероприятий у молодых учителей с целью оказания методической помощи

В течение года

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР

 Гришина К.Б.

Руководители МО

Составление графика посещений уроков коллег, наставника,  контроль за его выполнением

В течение года

Руководители МО

Анализ уровня необходимой профессиональной помощи учителям в их профессиональном становлении (оценка эффективности и результативности работы с молодыми специалистами)

Май

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР

 Гришина К.Б.

Руководители МО

 

 

 

 

 

Раздел VI. Организация деятельности школьного коллектива, направленная на выполнение Государственного общеобязательного стандарта образования и совершенствование образовательных услуг 

 

Основные направления работы

Направления работы (содержание, мероприятия)

Сроки

Ответственные

 

 

6.1.Работа  с учащимися  с высокой мотивацией к обучению

Выявление  учащихся  с высокой мотивацией к обучению

В течение года

 

Завуч по УР Брант И.М.

Психолог Жандавлетова А.Г.

Работа школьного научного общества « Планета знаний» ( по отдельному плану)

В течение года

 

Руководитель НОУ Жигалик

Работа над научными проектами

№

ФИО учителя

Название проекта

Участники

1

Аникеева Л.Г.

«Электричество вокруг нас»

Лю Никита

Лю Юрий

4 класс

2

Андреева О.Ф.

«Создание почвы для выращивания орхидей»

Умаров Ислам 11 класс

Коротцова Алина 6 класс

г3

Жигалик О.А.

Гришина К.Б.

«Концепт яблоко в творчестве Бахытжана Канапьянова»

(с участием ребёнка с ООП)

Овсянникова Вероника

7 класс

Лесных Ульяна

5 класс

4

Жигалик О.А.

Рыжкова Н.Н.

«Тема защиты природы в произведениях Олжаса Сулейменова и Бахытжана Канапьянова»

Волотковский Артём 6 класс

5

Солодилова О.В.

«Игрушка «Лизун»»

(с участием ребёнка с ООП)

Бучковская Юлия

Трофимова Полина

2 класс

6

Харькова Ю.В.

«Онлайн-переводчик как средство обучения английскому языку»

Жигалик Диана

6 класс

7

Брант И.М.

«Природные индикаторы»

Васильцов Артём 9 класс

8

Брант И.М.

«Экзотические растения в Северном Казахстане»

Козлова Елена 9 класс

9

Солодилова Т.М.

 

«Экология с точки зрения математики»

Ганадаева Татьяна 7 класс

10

Лосева Т.П.

«История одной находки»

Воликов Никита 5 класс

11

Майер Т.К.

 

«История происхождения моей фамилии»

Умаров Бадруди

9 класс

12

Майер Т.К.

«Анализ

практического применения английского языка в жизни людей через названия конфет»

Кулис Кирилл

Никифоров Евгений

8 класс

13

Киржикбаева А.Д.

«Қазақ ертегілерінің тәрбиелiк мәнi»

Мельничук Дарья

14

Жахина Н.К.

Харькова Ю.В.

Майер Т.К.

«Үш тілдегі мақал-мәтелдер»

Жангирханова  Акмаржан

7 класс

 

 

 

В течение года

 

Учителя-предметники

 

Консультация для учителей и учащихся

1.Требования к оформлению учебно-исследовательской работы

2.Критерии оценки учебно-исследовательских  работ, рефератов, проектов

 

В течение года

Руководитель НОУ Жигалик О.А.

 

Участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах

 

В течение года

Учителя-предметники

НПК школьников «Завтра рождается сегодня».

Выступления учащихся на школьной научно- практической конференции

 

Март-апрель

 

Руководитель НОУ Жигалик О.А.

 

Подготовка и проведение школьных олимпиад.

Ноябрь

Учителя-предметники

Участие в районной предметной олимпиаде

Декабрь

Учителя-предметники

Районный этап конкурса среди «Қазақстан – бақытымның ордасы» некоренной нациольнальности 14 лет

Сентябрь

Жахина Н.К.

Районный конкурс «Полиглот»

«Мемлекеттік тіл –менің тілім»

Сентябрь

Руководитель МО ОГН

Районный конкурс эссе ко Дню семьи

Сентябрь

Майер Т.К

Районная предметная олимпиада

Декабрь

Брант И.М.

Проведение республиканского (заочного) детского конкурса выразительного чтения «Тәуелсіздік-ел тұғыры»

Декабрь

Руководитель МО ОГН

Районный конкурс видеороликов ,эссе , презентации среди 5-11 классов «Қазақ даласының ұлы тұлғалары»

Январь

Жахина Н.К.

Районный заочный конкурс эссе на тему: «Әбу Насыр әл – Фарабидің нақыл сөздері»

Районный заочный конкурс эссе на тему: «Ыбырайдан қалған асыл мұра»

Февраль

Жахина Н.К.

Районный этап республиканского конкурса «Жарқын болашақ»

Февраль

Майер Т.К.

Районный этап конкурса «Тіл дарыны 2023»

Февраль

Майер Т.К.

Районный заочный конкурс школьных сочинений «Проба пера»

18 февраль

Майер Т.К.

Районный этап конкурса «Абай оқулары» и «Махамбет оқулары»

2 декада марта

Жахина Н.К.

Районный этап конкурса «Олимпиада имении Қанипа Бітібаева»

2 декада марта

Жахина Н.К.

Районный конкурс сочинений среди учащихся 8-11 классов, посвященный  к 180-летию Ы.Алтынсарина

2 декада апреля

Майер Т.К.

Районный конкурс сочинений «Астана – менің астанам»; «Астана – Қазақстанның жүрегі»

Июль

Майер Т.К.

Районный конкурс сочинений «Менің алғашқы Президентім», «Елбасы – Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев»

Июль

Майер Т.К.

Работа с учащимися, обучающимися на  «хорошо» и «отлично»

В течение года

Руководители МО

 

Организация интеллектуальных, творческих конкурсов и выставок рисунков, фоторабот, конкурсы плакатов.

 

Мероприятия посвященные знаменательным и юбилейным датам 

2022-2023 учебного года (по отдельным планам):

 

Мероприятия  посвященные знаменательным и юбилейным датам 

2022-2023 учебного года (по отдельным планам):

355 лет со дня рождения Казыбек би

 220 лет со дня рождения Кенесары Касымулы;

 150 лет со дня рождения Ахмета Байтурсынулы;

 110 лет со дня рождения Динмухамеда Конаева;

100 лет со дня рождения Маншук Маметовой;

100 лет со дня рождения Талгата Бигельдинова;

90 лет со дня рождения Шерхан Муртаза;

 30 лет государственным символам Казахстана;

30 лет со дня вступления Казахстана в ООН;

30 лет со дня образования Вооруженных Сил Республики Казахстан.

В течение года

Декабрь

 

Октябрь

Сентябрь

Октябрь

 

Сентябрь

Октябрь

 

Октябрь

 

 

Октябрь

 

 

Сентябрь

 

Ноябрь

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант  И.М.

Завуч по ВР

Гришина К.Б.

Руководители МО

 

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

Рыжкова Н.Н.

Майер Т.К.

Рыжкова Н.Н

 

Майер Т.К.

Жахина Н.К.

Куприянова Е.Д.

Лосева Т.П.

 

 

Бибиотекарь Сушко Н.С.

 

Жахина Н.К.

 

Майер Т.К.

Проведение предметных недель:

- декады языков

- неделя истории

-  неделя русского языка и литературы

– декада  предметов начальных классов

- декада предметов ЕМЦ

- неделя английского языка

- неделя казахского языка

- декада  учителей  НВП, физкультуры, технологии, музыки

 

05-16 сентября

10-14 октября

14-18 ноября

21.11-02.12

16-27 января

 13-17 февраля

06-10 марта

10-21 апреля

Руководители МО

 

Участие в спортивных соревнованиях, творческих конкурсах

В течение года

Зам.директора по ВР Гришина К.Б.

Список учащихся для подготовки к олимпиадам на 2022-2023              учебный год

класс

Ф.И.

Предмет

учитель

11

Шуллер Анастасия

Русский язык

Жигалик О.А.

10

Солодилова Анастасия

математика

Солодилова Т.М.

10

Шулепов Кирилл

Казахский язык

Жахина Н.К.

9

Васильцов Артем

Биология ,химия

Брант И.М.

9

Умаров Бадруди

Английский язык

Биология. химия

Майер Т.К.

Брант И.М.

9

Нурканова Томирис

география

Рыжкова Н.Н.

9

Алтынбеккызы Томирис

математика

Солодилова Т.М.

9

Козлова Елена

химия

Брант И.М.

9

Гейн  Валерия

Русский язык, литература

Майер Т.К.

9

Жангирханова Акбота

Математика

История Казахстана

Солодилова Т.М.

Лосева Т.П.

9

Александров Кирилл

география

Рыжкова Н.Н.

9

Терехина Ксения

Математика, казахский язык

Солодилова Т.М.

Жахина Н.К.

8

Емельянова София

История Казахстана,

Английский язык

Лосева Т.П

Майер Т.К.

8

Кулис Кирилл

математика

Тарасенко О.Р.

8

Шаймурзина Дарина

Русский язык

Жигалик О.А.

8

Никифоров Евгений

География

Английский язык

Рыжкова Н.Н.

Майер Т.К.

8

Онищенко Ольга

Биология

Русский язык

Лосева Т.П.

Жигалик О.А.

8

Селиванова Анастасия

Русский язык

Жигалик О.А.

7

Ганадаева Татьяна

информатика

Андреева О.Ф.

7

Солодилов Захар

математика

Солодилова Т.М.

7

Трипольский Сергей

география

Рыжкова Н.Н.

7

Лю константин

геогр

фия

Рыжкова Н.Н.

7

Жангирханова Акморжан

Английский язык

Харькова Ю.В.

7

Холодельщикова Анастасия

Казахский язык

Киржикбаева А.Д.

6

Солодилов Максим

Информатика

Английский язык

Андреева О.Ф.

Харькова Ю.В.

6

Емельянов Никита

информатика

Андреева О.Ф.

6

Волотковский Артем

Математика

информатика

Тарасенко О.Р

Андреева О.Ф.

6

Григерт  Карина

Английский язык

Харькова Ю.В.

6

Кривошеева Наталья

История Казахстана

Рыжкова Н.Н.

 

 

 

 

 

 

В течение года

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР  Гришина К.Б.

 

 

6.3.Подготовка и проведение промежуточной аттестации и итоговой аттестации

Изучение нормативно-правовой базы по проведению промежуточной и итоговой аттестации.

Сентябрь-октябрь

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.,

Подготовка базы данных о выпускниках с указанием предмета по выбору

Декабрь-март

Завуч по УР Брант И.М.

 

Проведение разъяснительной работы среди учащихся, родителей и учителей об условиях проведения промежуточной и  итоговой аттестации через классные часы, родительские собрания, совещания.

Октябрь-март

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Оформление стендового материала, уголков выпускников.

Сентябрь

 

Зам.директора по УР Брант И.М.,

Проведение родительских собраний.

Сентябрь, ноябрь, апрель

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР

Солодилова Т.М.

Беседы с учащимися по выбору экзаменов итоговой аттестации, рекомендации учащимся, предварительные заявления учащихся.

Октябрь-декабрь

Зам.директора по УР Брант И.М.

Составление и утверждение графика консультаций.

 

Сентябрь

Зам.директора по УР Брант И.М.

Организация дополнительных занятий, индивидуальной работы с учащимися  по подготовке к промежуточной и итоговой аттестации.

В течение года

Учителя-предметники

 

Рассмотрение вопросов проведения промежуточной и итоговой аттестации на педагогических советах, совещаниях при директоре.

В течение года

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Посещение уроков педагогов с целью оценивания эффективности деятельности педагогов по созданию условий для подготовки учащихся к промежуточной и итоговой аттестации.

3-4 четверти

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.,

Завуч по ВР

Солодилова Т.М.

Руководители МО

Проведение пробного тура экзаменов по  казахскому языку, по алгебре, предметам по выбору с последующим рассмотрением итогов на совещании при директоре, родительском собрании в 11 классе.

Январь

Зам.директора по УР Брант И.М.

учителя-предметники, классный руководитель

Проведение организационных заседаний по вопросам проведения промежуточной и итоговой аттестации.

Май

 

Зам.директора по УР Брант И.М.

Проведение тренингов с учащимися с целью снятия напряжений, волнения, настрой на хороший результат.

В течение года

Психолог Жандавлетова А.Г.

Проведение промежуточной и итоговой аттестации.

27 мая –10 июня

 

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.

Организация обращений в апелляционную комиссию

На следующий день после экзамена до 13.00 ч

Зам.директора по УР Брант И.М.

 

 

Доведение до сведения выпускников, родителей результатов  промежуточной и итоговой аттестации

После сдачи экзаменов

Зам.директора по УР Брант И.М.

 

Рассмотрение  итогов промежуточной и итоговой аттестации на педагогическом совете. Анализ результатов, составление выводов, рекомендаций.

Июнь

Директор школы Андреева О.Ф.

Завуч по УР Брант И.М.
         

6.4. Дошкольное  воспитание  и обучение

Основные направления работы

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1

2

3

4

Участие в конкурсах

Участие в районных, областных, республиканских конкурсах:

В течение года

 

Воспитатели

Участие в он-лайн конкурсах на сайте «Институт раннего развития детей»

В течение года

Воспитатели

- конкурс чтецов (районный конкурс);

Апрель

Нурмаганбетова А.Б.

 

Терещенко М.А.

-экологический конкурс (районный конкурс);

 

Трофимова Е.А.

Нурмаганбетова А.Б.

 

- воспитатель года (районный).

 

Шулепова Е.П.

 

Мероприятия

Неделя языков: конкурс чтецов «Қазақ елім».

Сентябрь

 

Воспитатели

 

Проведение стартового мониторинга.

1-15 сентября

Воспитатели

День семьи (выставка плакатов)

6-10 сентября

Трофимова Е.А.

День здоровья (эстафеты)

27-30 сентября

Шулепова Е.П.

Праздник осени (утренник)

21 - октября

Трофимова Е.А.

Выставка «Золотая осень краски распустила!» (выпуск газеты)

10-14 октября

Сиберт Н.Ф.

«Чудесная пора!»- осенняя выставка

24-27 октября

Шулепова Е.П.

Конкурс «Дары осени» среди воспитателей мини-центра (поделка)

17-21 октября

Воспитатели

Выпуск газеты «Полезная и вредная еда» (коллаж)

7-11 ноября

Терещенко М.А.; мед. работник Горнышева Т.Ю.

Мини выставка «Новогодняя игрушка» (рисунки, аппликация, игрушка)

5-9 декабря

Сиберт Н.Ф.

«Наша Родина, это – Казахстан!» - выставка посвященная Дню Независимости

12-15 декабря

Терещенко М.А.

 

Фото выставка «Волшебная снежинка»

20-23 декабря

Нурмаганбетова А.Б.

Новогодние чудеса (утренники)

27-30 декабря

Шулепова Е.П.

Конкурс «Новогодняя игрушка» проводится среди воспитателей мини-центра (поделка)

1-26 декабря

Воспитатели

Проведение промежуточного мониторинга.

1-15 января

Воспитатели

Выставка поделок из пластилина «Пластилиновая сказка»

2-6 января

Трофимова Е.А.

«Милые, любимые, родные!» -выставка рисунков дню 8 Марта

 1-6 марта

Сиберт Н.Ф.

Утренник «Наши любимые мамы»

7 марта

Терещенко М.А.; Куприянова Е.Д.

Добро пожаловать, Наурыз!(утренник)

17 марта

Сиберт Н.Ф.

Куприянова Е.Д.

 

«Любимые сказки» (выставка лучшего книжного уголка, между группами)

1-29 апреля

Воспитатели

 

Проведение итогового мониторинга.

1-15 мая

Воспитатели

«Мы помним!» - Великой победы (выставка поделок)

1-6 мая

Шулепова Е.П.

Конкурс «Книжка малышка» проводится среди воспитателей мини-центра (изготовление книжки)

1-30 мая

Воспитатели

До свидание, детский сад!(утренник)

27 мая

Нурмаганбетова А.Б.

1июня «День защиты детей»

1 июня

Терещенко М.А.; Шулепова Е.П.

Охрана жизни и здоровья детей

Анализ детской заболеваемости детей

 

1 раз в квартал

медицинский работник

 

 

Соблюдение техники безопасности при организации жизни детей в мини – центре

Ежедневно

Воспитатели

Знакомство детей с безопасным образом жизни:

- правила поведения на улице;

-  правила дорожного движения.

Сентябрь, январь, май

Воспитатели

Работа с родителями

Собеседование с медсестрой, логопедом, психологом, воспитателями:

 

В течение года

 

Воспитатели, медик, логопед, психолог.

 

 

Азбука для родителей (советы, словесные ситуации, консультации специалистов, анкеты

В течение года

 

Воспитатели, учитель логопед, педагог – психолог, медицинский работник

Групповые родительские собрания

3 неделя сентября

3 квартал (Трофимова Е.А.; Нурмаганбетова А.Б.; Шулепова Е.П.);

2 неделя декабря

4 квартал (Трофимова Е.А.; Нурмаганбетова А.Б.; Шулепова Е.П.);

3 неделя марта

1 квартал (Трофимова Е.А.; Нурмаганбетова А.Б.; Шулепова Е.П.);

4 неделя мая

2 квартал (Трофимова Е.А.; Нурмаганбетова А.Б.; Шулепова Е.П.).

 

Общие родительские собрания:

 - «Начало учебного года»;

 - «Наши успехи».

 

10.2022г

05.2023г

Бабий Н.О.

 

Пополнение банка данных о семьях воспитанников.

По мере поступления детей

Воспитатели

Работа в летний период

Планирование работы групп на летний период.

до 25 мая

Терещенко М.А.; Шулепова Е.П.

 

Утверждение плана работ на летний период

05.2023г

директор школы Андреева О.Ф.

Составление графиков отпусков работников мини-центра

04.2023г

 

Бабий Н.О.

Планирование плана работы на год

До 25 мая

Воспитатели

Работа по проектам

Планирование работы с проектами (тема, цели, задачи)

Сентябрь-январь

 

Нурмаганбетова А.Б.;

Терещенко М.А.

Аттестация педагогов

 

1 полугодие

 

 

 

 

 

 

Аттестация педагогических кадров:

  • -подготовка и проведение аттестационных мероприятий;
  • экспертиза уровня профессиональной подготовки аттестующихся педагогов;
  • повышение уровня профессиональной деятельности педагогов.

 

В течение года

 

Директор школы Андреева О.Ф.

завуч по УР Брант И.М.

Бабий Н.О.

 

Прохождение курсовой подготовки.

В течение года

Зам. директора по УР Брант И.М.;  Бабий Н.О.

Участие в конкурсах профессионального мастерства.

В течение года

Руководитель МО

Презентация опыта работы

Январь

Воспитатели

Публикация методической продукции (методические разработки уроков, внеклассных мероприятий, программ прикладных курсов и курсов по выбору)

В течение года

Воспитатели

Представление результатов методической деятельности.

Май

Руководитель МО

 

 

Раздел VII.  Система работы с обучающимися, родителями. Школьное самоуправление. План воспитательной работы

 

№

Наименование
мероприятия

Форма
проведения

Ответственные
исполнители

Срок
исполнения

Сентябрь

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

 

 

 

2.

 

 

Торжественная линейка посвященная дню знаний на тему: «Стремление к знаниям, трудолюбие, патриотизм»

Линейка «Правила внутреннего распорядка» ( школьная форма, дежурство, телефоны)

Линейка (Фотоотчет, видеоролики)

 

 

 

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.- организаторы

 

Классные руководители

1-11 классы

1 сентября

 

 

 

 

5 сентября

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

 

 

 

 

2

Торжественная линейка  к недели языков:  «Народа каждого язык – прекрасен и велик»

Открытые уроки на 3-х языках (анг.яз, рус.яз, каз.яз)

Линейка

 

 

 

Фотоотчет

Жахина Н.К., Майер Т.К., Жигалик О.А.- учителя языковеды.

Гришина К.Б.

Учителя- предметники

2 неделя

 

 

 

2 неделя

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

«Мемлекеттік тіл менің тілім» атты дөңгелек үстел өткізу. (круглый стол)

Разработка

Жахина Н.К., Майер Т.К., Жигалик О.А.- учителя языковеды.

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

3 неделя

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Классные часы на тему:  «Моя семья – моя радость»

Разработка

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

Классные руководители

 1-11 классов

4 неделя

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности
 

1

 

 

2

Реализация плана «Тимуровское  движение»

Экологический субботник: «Чистое село…»

Отчет на сайт

 

 

Видео в соц. сети

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

1-11 классы

В течение месяца

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

 

 

 

Конкурс рисунков на тему: «Осень на нашем дворе…»

Выставка

 

 

 

 

 

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

Классные руководители

1-11 классы

2 неделя

 

 

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

 

 

Проведение мониторинга «Охват занятостью учащихся  во внеурочное время в школьных и внешкольных кружках»

Информация на сайт

 

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

В течение месяца

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

 

2

 

 

3

 

4

 

 

 

 

5

 

6

Неделя  здоровья: «Скажи: Да –здоровому образу жизни!»                                                                                 

Беседы: «Гигиена и режим дня школьника»

Изучение школьной мотивации учащихся

Организация работы спортивных секций по волейболу, баскетболу, гандболу, шашкам и шахматам, гиревому спорту, армрестлингу.

Футбол «Coca – cola Былғары доп»

Осенний легкоатлетический кросс «Золотая осень»

Информация на сайт

 

 

 

 

 

 

 

 

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

 

Гордеева Т.Ю.

 

 

Жандавлетова А.Г.

 

Жанабаев Р.С., Васильев В.В., учителя начальных классов

 

 

Жанабаев Р.С., Савин Ю.Н.

4 неделя

 

 

 

 

3 неделя

 

 

4 неделя

 

1 неделя

 

 

3 неделя
             

 

 

 

 

 

Октябрь

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

 

 

 

 

 

2  

 Месячник ко Дню пожилого человека:

-конкурс сочинений, рисунков «Моя любимая бабушка»

-участие в праздничном концерте:                                                             «От ваших улыбок станет мир добрей»

«Учимся разрешать конфликт» беседы со старшеклассниками

 

Фотоотчет

 

 

Разработка

 

 

 

Беседа

Солодилова Т.М.

 

Гришина К.Б.

 

 

 

 

 

Жандавлетова А.Г.

В течение месяца

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

 

2

«Посвящение в пятиклассники» мероприятие в 5 классе

Классные часы:  « День Матери»

Ролик

 

Разработка

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители 1-11 классов

В течение месяца

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

Круглый стол: «Уроки мудрости», встреча со старшим поколением

Беседа

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

В течение месяца

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Тематическая линейка: «Благодаря семье-  крепнет и развивается государство»

 

Видеоролик

Гришина К.Б.

Солодилова Т.М.

В течение месяца

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

Благоустройство школы (уборка цветочных клумб, пришкольного участка)

-

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

В течение месяца

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

 

 

2

 

3

 

Праздник осени:  «Осенний калейдоскоп»               « Осенние листочки», «Осенний КВН»

Выпуск газеты:  «Вот и осень пришла»

Выпуск газеты:  «День пожилых людей»

Выход  публикаций, информационных сообщений, выступлений, интервью о работе  школьных объединений  в соц.сетях, школьном сайте.

Вечер

 

 

Стенгазета

 

Статья в газету

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

В течение месяца

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

 

Участие в районном конкурсе «Новые приключения доктора Айболита»

Конкурс

Гришина К.Б.

Савина Е.Н.

1 неделя

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

 

2

 

 

3

 

4

 

Проведение тематической игры «100 к 1» на тему негативного отношения к курению

Участие в районном мероприятии «Тогызкумалак», армреслинг, шахматы

«Девочка, девушка…»- беседы о здоровье девушки

Акция «Быть здоровым это модно» к 27 октября- отказ от алкогольных напитков (Конкурс лозунгов)

Разработка

 

 

Соревнование

 

 

 

 

 

Фотоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Горнышева Т.Ю.

В течение месяца

 

 

 

 

Ноябрь

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

2

«Правовой статус детей и подростков»- круглый стол

Классные часы: «Ответственность детей за свои поступки»

Беседа

 

Разработка

 

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

В течение месяца

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

Классные чесы: «Удивительный этикет»

Видеоролик

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

2 неделя  

 

 

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

Тематический урок: «Тенге- символ нашей независимости»

Фотоотчет

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

4 неделя

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

«Мама – хранительница тепла и семейного очага» круглый стол

Видеоролик

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

2 неделя

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

Проведение классных часов на тему «Экология- здоровье планеты»

Разработка

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

Классные руководители

2 неделя

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

2

 

3

 

4

 

5

Изучение пневматической винтовки

Знакомство со сказками народов Казахстана- «Мир книги».

Выпуск газеты: «СПИД- болезнь века»

 

Участие в районном конкурсе «Лучший профориентатор»

Участие в районном конкурсе «Лучший профориентационный проект»

Разработка

Фототчет

 

Фотоотчет

 

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

 

 

 

Гришина К.Б.

 

Гришина К.Б

2 неделя

 

 

 

 

 

3 неделя

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

Игра «Мы такие разные»

Видеоролик

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

4 неделя

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

5

Участие в районном месячнике по профилактике СПИД. Круглый стол на тему «Жизнь прекрасна».

Проведение классных часов по ЗОЖ «Учись говорить нет», «Правила жизни»

Тематические беседы: «Грипп, ОРВИ, осложнения»

Районные соревнования по футзалу среди юношей и девушек.

Районные соревнования по стрельбе из пневматической винтовки «Снайпер».

Беседа

 

 

 

Презентация

 

 

Соревнования

 

 

Беседа

 

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Горнышева Т.Ю.

В течение месяца
           

 

 

 

Декабрь

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

2

Мероприятия, посвященные Дню Президента, Независимости РК.

 

Принятие в ряды детской организации «Жас Улан», «Жас Кыран».

Видеоотчет

 

 

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

1 неделя

 

 

3 неделя

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

Круглый стол со старшеклассниками: «К.Токаев - эффективный лидер».

Беседа

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

В течение месяца

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1.

Открытые классные часы к празднованию Дня 1 Президента

Информация на стенд

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

К 1 декабря

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Встреча в семейном клубе. «Семья - ключ к счастью» с детьми и родителями .

Ролик для конкурса

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

2 неделю

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

Проведение школьных предметных олимпиад «Мудрое школьное государство»

Видеоотчет

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

3 неделя

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

2

3

Проведение новогодних утренников «Снежный ком»

Проведение новогоднего балла «Новогоднее приключение»

Выпуск газеты «Новогодний серпантин»

Разработка

 

Стенгазета

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

В течение месяца

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

Выставка рисунков «Новогоднее настроение»

Видеоотчет на сайт

Солодилова Т.М.

Гришина К.Б.

4 неделя

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

2

 

3

 

 

4

 

 

5

 

6

Участие в первенстве по лыжам.

Линейка, посвященная всемирному дню борьбы со СПИДом- «Человек- продли свой век»

Проведение бесед, классных часов по профилактике ВИЧ, табакокурения, наркомании.

Районные соревнования по баскетболу среди юношей  и девушек.

Районные соревнования по лыжным гонкам, открытие зимнего сезона.

Районная Олимпиада по предмету НВТП

Соревнования

 

Линейка

 

Беседа

 

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Горнышева Т.Ю.

В течение месяца

 

К 1 декабря 
 

 

 

 

Январь

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

Уроки патриотизма: «На карте есть Республика такая»

Разработка

 

Классные руководители

1-11 классы

В течение месяца

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

 «Лики толерантности» круглый стол среди участников ассамблеи

Ролик

Солодилова Т.М. Классные руководители

1-11 классы

В течение месяца

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

Писатели юбиляры «Жизнь и деятельность», конференции

Информация на стенд

Гришина К.Б.

Сушко Н.С.

3 неделя

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Конкурс рисунков «Моя семья»

Брошюра

Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

4 неделя

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

Игра «Обычаи и традиции»

Презентация

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

В течение месяца

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

2

Первенство района по волейболу.

Районные соревнования по лыжным гонкам

Соревнование

 

Мероприятие

Гришина К.Б.

Жанабаев Р.С.

В течение месяца

 

 

 

Февраль

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

2

 

Классный час на тему лидерства «Созвездие лидеров»

Круглый стол на тему Афганистана: «Отечества достойные сыны»

Разработка

Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

1 неделя

 

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

Уроки патриотизма: «Казахстан- наш общий дом»

Информация на сайт

Солодилова Т.М.

Классные руководители

1-11 классы

2 неделя

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

Мероприятие: «Высшие ценности Республики Казахстан»

 

Разработка

Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

3 неделя

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Конкурс эссе и рисунков  «Менің  отбасым»

Видеоролик

Гришина К.Б.

Майер Т.К.

2 неделя

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

Очистка территории школы от снега

-

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

В течение месяца

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

 «Кто много читает, тот много знает»- мероприятие по воспитанию бережного отношения к книгам.

Выставка

Гришина К.Б.

Сушко Н.С.

3 неделя

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

«Звездный дождь» фестиваль талантов

 

Видеоотчет

Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

4 неделя

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

2

3

 

4

Проведение веселых эстафет на воздухе

Лыжные гонки «Школьная лыжня»

Зимнее президентское многоборье

Соревнования по выполнению нормативов военно-спортивного комплекса «Отан қорғаушы»

Соревнования

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Жанабаев Р.С.

В течение месяца

 

 

 

Март

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

 

2

 

3

 

4

Линейка, посвященная празднику Наурыз Мейрамы.

Открытые классные часы посвященные празднованию Наурыз, Ярмарка «Наурыз- праздник весны»

Выставка книг «Путешествие по Казахстану»

Уроки  патриотизма: «День благодарности»

Линейка

 

 

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Сушко Н.С.

2 неделя

 

 

 

 

 

 

 

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

Конкурс рисунков «Весна, весна и все ей рады»

Конкурс

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

1-11 классы

В течение месяца

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

Выпуск стенгазеты «Весенняя мозаика», к празднику Наурыз и 8 марта

 

Стенгазета

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

1-11 классы

1 неделя

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Акция «Сердцу дороги всегда» ко дню 8 марта. Концертная  программа.

Разработка, видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

1 неделя

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

Рейды по проверке чистоты в классах

-

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

2 неделя

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

Неделя детской книги «Мы читаем, мы читаем…»

Информация на сайт

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Сушко Н.С.

2 неделя

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

Мониторинг посещаемости учащимися кружков и секции

Отчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Жанабаев Р.С.

Савин Ю.Н.

1 неделя

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

2

 

3

 

4

Первенство района по настольному теннису, шашкам

Спортивный праздник закрытия зимнего сезона «Да здравствует радость спортивных побед»

Военно – спортивная игра «Алау» среди учащихся 7-8 классов

Видео ролик

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Жанабаев Р.С.

В течение месяца

 

 

Апрель

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

2

Месячник «Патриот»

 

Участие в военно - спортивной игре «Сункар»

Видеоролик на сайт

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Савин Ю.Н.

2 неделя

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

 «День космонавтики»- книжная выставка

Выставка

Гришина К.Б.

Сушко Н.С.

1 декада месяца

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

«Казахстан - космическая гавань»- уроки патриотизма

 

-

Классные руководители 1-11 классов

2 неделя

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Классные часы на тему:  «Моя семья – моя радость»

Разработка

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

  

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

 

 

 

2

Операция «Зеленый наряд», «Цветочный двор»- организация и проведение месячника по благоустройству и озеленению территории школы.

Субботники «Чистое село- чистый Казахстан».

Фотоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

4 неделя

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

 

2

День юмора «Улыбайтесь»

Выполнение программы «Жасыл Ел»

Информация на сайт

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

1 неделя

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

 

 

 

«22 апреля- день земли» общешкольное мероприятие

 

 

Видео в соц. сети

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

3 неделя

 

 

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

2

3

Спартакиада школьников

Первенство района, баскетбол

Районный военизированный кросс

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Жанабаев Р.С.

Савин Ю.Н.

4 неделя

 

 

 

 

 

 

 

 

Май

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

2

 

 

3

 

4

5

6

Конкурс строевой песни «Статен в строю»

Литературно- музыкальная композиция, посвященная Дню Победы «Последний бой он трудный самый»

Классные часы «1 мая- день единства народов Казахстана»

Выпуск стенгазеты к 7 и 9 мая

Спортивный флешмоб

Участие в районном конкурсе рисунков «День победы глазами детей»

Видеоотчет

 

 

 

Разработка

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Савин Ю.Н.

1 неделя

 

 

 

 

 

 

2 неделя

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

2

Участие в митинге «День победы»

Подготовка программы «Лето наше звонкое»

Заметка в газету

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1 неделя

4 неделя

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

Круглый стол «Уроки толерантности»

 

Разработка

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

2 неделя

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Семейный проект «След войны в моей семье»

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

1 неделя

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

 

2

Ремонт кабинетов

Уход за цветочными клумбами

Фотоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

1-11 классы

3 неделя

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

 

2

Психологическая готовность к школьному обучению

Беседы по профилактике ДТП (классные часы)

Отчет

Жандавлетова А.Г. Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

2 неделя

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

Праздник последнего звонка «В добрый путь, выпускники»

Презентация

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

3 неделя

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

2

 

3

 

4

Соревнования по военно- прикладным видам   на приз  Героя Советского Союза Н.И. Колбасова

Весенний легкоатлетический кросс

Районные соревнования по летнему Президентскому многоборью

Районный сбор военно-патриотических клубов «Айбын»

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Жанабаев Р.С.

Савин Ю.Н.

3 неделя

 

 

 

Июнь, Июль, Август

1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

1

 

2

 

Организация детского праздника к 1 июня «Детство, детство…»

Акция «Символы открытости, мира и надежды» к 4 июля

Информация на сайт

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Июнь

 

Июль

 

2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Рухани жаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ"

1

Мероприятие ко дню Астаны «Праздник столицы»

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Июль

3.Направление: Национальное воспитание
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан

1

Мероприятие ко дню конституции «С чего начинается Родина»

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Август

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

1

Организация праздника «Дети – это чудо света…» 1 июня

Информация на сайт

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

1 июня

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности

1

 

2

 

3

Работа ремонтной бригады «Лидер», «Очумелые ручки»

Работа звена «Пчелки» по благоустройству и озеленению

Работа экологического лагеря «Радуга»

Информация на сайт

 

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

В течение месяца

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей

1

2

3

Открытие пришкольной площадки «Солнышко»

Работа лингвистического лагеря «Бемби»,

«Школа первоклассника»

Видеоотчет

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Учителя начальных классов

Июнь

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта "Дебатное движение школьников "Ұшқыр ой алаңы".

1

Выставка фотографий «Селфи моего лета»

Информация на сайт

Классные руководители

1-11 классы

Август

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью

1

 

 

2

Работа спортивного лагеря: «Футболисты», «Апельсин»

Спортивные игры на воздухе в рамках работы школьной площадки «Солнышко»

Учебно-полевые сборы

Фотоотчет

 

 

Заметка в газету

Солодилова Т.М. Гришина К.Б.

Классные руководители

1-11 классы

Июль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел VIII .Психолого-педагогическое  сопровождение учебно-воспитательного процесса.

 

№

Мероприятия

Вид работ

Целевая группа

Срок исполнения

Примечание

Форма отчетности

 

 I Диагностика

1

 Отслеживание процесса адаптации учеников 1-  класса.

Знакомство с психологическими особенностями учащихся 1 класса;

Диагностика адаптации 1класс

Методика «Домики», методика Лускановой.

Наблюдение

 

анкетирование


Тест

 1 класс

Сентябрь-октябрь,

 

Офлайн

Аналитическая справка

2

Опросник для родителей и учителя первоклассников по выявлению школьной дезадаптации  Р.Рахманкулова

 

анкетирование

Родители 1 класс
учитель

октябрь

офлайн

Журнал учета

3

Определение уровня развития  учащихся с ООП

Оценка уровня тревожности ребенка , Тест Захарова

Выявление причин неуспеваемости

наблюдения, беседы,

 

Тест

Ученики ООП

Сентябрь-октябрь

 

по запросу

 

В течение года

 

 

Офлайн

Индивидуальные карты развития,

заключения

4

Отслеживание процесса адаптации учеников 5- класса

«Скрининг школьной мотивации» Н Лусканова

Тест личной тревожности А.М Прихожан,                    методика Ефрецева С.

Наблюдения,

 

Тест

 

5 класс

Сентябрь-Октябрь, май

онлайн

Аналитическая справка

5

Отслеживание процесса адаптации 10кл.

Методика Лускановой, методика Рокича М. ценностные ориентации

Наблюдения,

Тест

 

10 класс

Сентябрь-Октябрь,

офлайн

Аналитическая справка

6

Опросник по программе «Формирование здоровья и жизненных навыков, а также превенция суицида среди несовершеннолетних»

опросник

Учащиеся

7-11 классов

Сентябрь-октябрь

 

онлайн

Отчет

7

Диагностика мотивации методика Луктянова

тест

Учащиеся 11класса

ноябрь

офлайн

протокол

8

Диагностика уровня тревожности Филлипс

тестирование

6 класс

ноябрь

онлайн

протокол

9

Проективная методика «Человек под дождем»

тест

Учащиеся11класса

декабрь

онлайн

протокол

10

ППС детей группы  « группы риска»,
тест Айзенка самооценка психических состояний,

 

 

Тест

Учащиеся «группы риска»

 В течение года

 

октябрь

 

 

 

Онлайн

протокол

11

ППС педагогического коллектива

«Удовлетворенность педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении»

Методика «Уровень эмоционального выгорания»

 

Анкета

 

тест

 

Пед коллектив

 

Декабрь

 

март

 

 

Офлайн

 

 

онлайн

 

Информация

12

ДДО Е А Климова

Опросник профессиональных предпочтений  Дж Холланд

Тест

 

8-9 класс

10-11 классы

Февраль

март

 

Офлайн

протокол Аналитическая справка

13

Изучение сплоченности классных коллективов

Социометрия,

«Дерево»

 

тест

1 -11 классы

По необходимости

офлайн

 

протокол

14

Банк данных одаренных детей школы

Тест ДЖ Брунера на мышление и креативность

Акцентуация характера Шимшека (по запросу)

Тест

1-11 класс

В течение года

 

Ноябрь

 

Март

 

Офлайн

Результаты диагностики

15

Диагностика уровня интеллектуального развития  учащихся 4 класса.

Тест

4 классы

Апрель

Офлайн

Отчёт

16

Готовность к обучению в школе

тест

0класс

май

офлайн

отчет

17

Итоговое отслеживание процесса адаптации учеников

Анкета

1,5 классы

Май

Офлайн

Отчёт

II Коррекционно-развивающая  работа

 

№

Мероприятия

Вид работ

Целевая группа

Срок исполнения

Примечание

 

Форма отчетности

1

Адаптационные занятия по программе

 «Введение в школьную жизнь»

 

Тренинг

1 класс

Сентябрь-октябрь, ноябрь

 

Журнал учета

2

Работа по программе: «Первый раз в 5 класс

Тренинг

5 класс

Сентябрь- ноябрь

 

Журнал учета

3

Работа по программе: Тренинг «Путь к себе»

 

Занятие

6-8 классы

В течение года

 

журнал учета

4

Тенинговая программа «Тропинка к своему Я»

Занятия

2-4 классы

В течение года

 

журнал учета

5

«Что такое ЗОЖ?»

«Вред электронных сигарет»

«Что такое вымогательство?»

« Никотин –это яд»

«Профилактика наркомании, алкоголизма, токсикомании, курения»

Занятие, беседы

1-4 класс

7-9 класс

5-6 класс

6-7класс

10-11класс

 

Октябрь, декабрь

Ноябрь, февраль

Октябрь, январь

Декабрь, апрель
ноябрь, март

 

 

журнал учета

6

Работа по программе «Я, ТЫ, Мы»

тренинг

10 класс

В течение года

 

журнал учета

7

«Учимся разрешать конфликты»

беседа

9-11классы

декабрь

 

Журнал учета

8

Тренинг  «Репродуктивное здоровье»

«Поговорим о сокровенном»

 

Дружба мальчиков и девочек» беседа

Занятие с элементами тренинга «Мои личные границы»

«Как избежать насилия»

«Бережное отношение закон для мужчин»

 

Тренинг

 

Беседа с девочками

Занятия

 

занятие

Памятки

Беседа с мальчиками

 

10-11класс

 

8-9 класс
 

1-4 класс


4-6класс

5-7класс
8-9 класс

январь

 

март
 

ноябрь

 

декабрь

 

октябрь, февраль

апрель

ППС детей асоциального поведения и детей «группы риска», профилактика половой неприкосновенности и насилия

по запросу 

Журнал учета

9

Индивидуальные о групповые занятия (согласно плана  и рекомендациям ПМПК )по программе развития познавательных способностей

Занятия

Слабоуспевающие, учащиеся с ООП

В течение года

 

 

Информация, журнал учета

10

 «Навыки управления конфликтами».

Занятие

8 -11классы

Декабрь-январь

Профилактика аутоагрессивного поведения.

фото отчет

11

Знакомство с миром профессий

«Мир профессий»

«профессиграммы» игра

«Новое время-новые профессии»

Круглый стол «я и моя профессия»

Тренинг

Беседа

Профигра

Беседа

Круглый стол

2-4классы

5-6классы

7-8классы

9класс

10-11класс

Ноябрь

Декабрь

Январь

Март

апрель

 

Профориентационная работа

Фотоотчет, конспект

12

Работа с учащимися «группы риска»

«Учимся говорить «НЕТ»;

 «Комплексы из-за внешности, Как принять себя»,

 «Уверенное и неуверенное поведение»

Индивидуальная и групповая работа

беседа

 

5-11 класс

В течение года

 

 

по запросу  в течении года

Журнал учета

13

«Мои способности и таланты» минута славы,
игра «Способность-талант-гениальность»

 «От увлечения к профессии»

Тренинг –

 

Игра

беседа

 

5-11 класс

 

 

В течении года

Психологическая помощь одарённым учащимся в развитии

Журнал учета

14

 «Как готовиться к экзаменам»;

Методы активного запоминания;

«Как справиться со стрессом»;

«Способы снятия нервно-психического напряжения»;

«Как управлять своими эмоциями»;

«Экспресс-приемы волевой мобилизации»;

«Путь к успеху» тренинг

 

Тренинг лекция,

 

беседа

 

 

 

9-11 классы

 

Второе полугодие

 

ППС подготовки учащихся к итоговой аттестации

 

Конспект, журнал учета

15

Программа по профилактике  аутодеструктивного  поведения среди учащихся

Тренинговые занятия

7-11класс

Сентябрь, декабрь

 

Журнал учета

III Профилактика и психологическое просвещение

 

№

Мероприятия

Вид работ

Целевая группа

Срок исполнения

Примечание

 

Форма отчетности

1

«Адаптация. Как избежать дезадаптации»

Памятки, рекомендации, презентации

 

Родители учеников 1,5 классов

Сентябрь-октябрь

по запросу  в течении года

WhatsApp

журнал учета

2

«Секреты которые помогут управлять поведением ребенка» памятки для родителей.

Блок упражнений рекомендаций

Родители

октябрь

 

Род группы

WhatsApp

журнал учета

3

«Как стать ребенку другом, оставаясь при этом родителем»

 

Онлан тест, рекомендации

родители

ноябрь

 

WhatsApp

журнал учета

4

 «Стресс и как с ним бороться».

тренинг

Педагоги

Декабрь

 

 

конспект

5

«Буллинг и Кибербуллинг» (презентация, видеоролик)

«Безопасность в интернете»

«Предупреждение насилия в отношении несовершеннолетних»

Профилактика преступлений против половой неприкосновенности»

 Презентация, видеоролик

Памятки, рекомендации

Учащиеся5-7классы,

Родители,

педагоги

В течение года

 

Ноябрь

Второе полугодие

 

журнал учета

 

 

6

Профилактика аутодеструктивного поведения

 

Собрание

рекомендации,.

7-8 классы

В течении года

 

Отчет

7

 «Как помочь детям подготовится к экзаменам»

«Профилактика стресса в период экзаменов»

Лекция

 

беседа

Родители

 

учащихся 9-11

Апрель

WhatsApp

журнал учета

8

«Индивидуальные способности и склонности ребенка»

«Психофизиологическая зрелость»

 «Тренируем познавательные процессы»

Рекомендации памятки

Рекомендации

 

Памятка

Родители учащихся 4-8 кл Родители 0кл

 

Родители 1-11класс

Март –апрель

 

Май

в течение года

 

 

журнал учета

9

Распространение  памяток, буклетов по ЗОЖ и профориентации

 Памятки, рекомендации

7-11 класс

В течении года

 

журнал учета

10

Психологическое просвещение родителей о видах аутоагрессивного поведения

памятка

родители

Сентябрь, март

 

журнал учета

11

Родительское собрание                          «Роль родителей и их практическая помощь при подготовке к экзаменам

выступление

Родители 9,11

май

 

 

IV Консультирование

 

№

Мероприятия

Вид работ

Целевая группа

Срок исполнения

Примечание

 

Форма отчетности

1

Организация профориентационной работы по выбору двух предметов

консультация

учащиеся

сентябрь

офлайн

Журнал учета

2

Индивидуальные консультации родителей учеников начального звена по вопросам адаптации, улучшения обучения, повышения мотивации

Консультация

Родители

В течении года

По запросу

 

журнал учета

3

Индивидуальное консультирование  учащихся  по личным вопросам, улучшения обучения, повышения мотивации.

Консультации

Ученики

В течении года

По запросу Онлайн и офлайн формат.

журнал учета

4

Консультирование  педагогов по вопросам:  мотивации, проблем в обучении учеников;  проблем в отношениях между учениками, родителями;
сдачи ЕНТ и ИА.

Консультация

Педагоги,

 родители

В течении года

По запросу.

 

журнал учета

5

Консультирование родителей и педагогов по результатам диагностик и коррекционной работы.

консультации

Педагоги, родители

В течение года

По запросу в онлайн и офлайн формате.

журнал учета

V Организационно-методическая работа

 

№

Мероприятия

Вид работ

Целевая группа

Срок исполнения

Примечание

 

Форма отчетности

1

Разработка методических материалов для консульта-тивной, просветительской, коррекционной деятельности.

Подбор теоретического материала, разработка.

Участники образовательного процесса

В течении года

 

 

журнал учета, тренинги, презентации, планы

2

Сотрудничество с заместителями директора школы по воспитательной работе для реализации поставленных перед учреждением образования задач.

Составление плана

 

Сентябрь

 

Планы по направлениям.

3

Работа с классными руководителями, участие в заседаниях методических объединений, совещаниях, педагогических советах.

Подготовка материалов.

Педагог

 

В течении года

 

Презентации, рекомендации

4

Участие в республиканских, городских семинарах и конференциях

Участие

Психолог

В течении года

 

Журнал учета

5

Работа со специалистами смежных квалификаций и коллегиальные консультирования.

Участие

Психолог-логопед

В течении года

 

Справки

6

Анализ работы

Аналитический отчет

психолог

Декабрь

июнь

 

отчет
                     

 

 

 

Работа социального педагога

 

№

 

Мероприятия

 

Сроки выполнения

 

Ответственные

 

Формы отчета

 

 

 

Сентябрь

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

Составление социального паспорта школы.

В течение месяца

Классные руководители, Гришина К.Б,

Паспорт школы

2

Обновление картотек, стоящих на различных формах учета.

3 неделя

Гришина К.Б.

Списки учащихся

3

Утверждение состава школьного Совета по профилактике.

3 неделя

Гришина К.Б.

Список

4

Утверждение списка бракеражной и мониторинговой комиссии

2 неделя

Гришина К.Б.

Приказ

II. Работа по охране прав детства

 

1

Составление дневников на обучающихся группы «риска».

1 неделя

Гришина К.Б.

Список

III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

 

1

Постановка и снятие с учета обучающихся, семей.

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

2

Оформление документации.

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

3

Вовлечении обучающихся группы «риска» в кружковую и секционную деятельность.

2 неделя

Гришина К.Б.

Список учащихся

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных,  органы опеки и попечительства и др.)

1

Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Паспорт школы

2

Организационное заседание Совета по профилактике.

2 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

3

Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.

1 неделя

Гришина К.Б.

-

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

 

1

Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.

Ежедневно

Гришина К.Б., классные руководители

Журнал

2

Беседа на тему: «Учимся разрешать конфликты».

4 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

VI. Диагностико - аналитическая деятельность

 

1

Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания (группа риска).

В течение месяца

Гришина К.Б.

Список

Октябрь

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

Выявление трудностей в работе классных руководителей с обучающимися и их семьями.

В течение месяца

Классные руководители, Гришина К.Б.

 

-

2

Выпуск буклетов, листовок «Права и ответственность несовершеннолетних».

4 неделя

Гришина К.Б.

Буклет

II. Работа по охране прав детства

 

 

1

Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Акт ЖБУ

III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

 

 

 

 

 

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных, органы опеки и попечительства и др.)

1

Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Протокол

2

Организация неаудиторной занятости обучающихся во время каникул.

4 неделя

Гришина К.Б., классные руководители

График

3

Заседание Совета по профилактике.

4 неделя

Члены совета

Протокол

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.

Ежедневно

Гришина К.Б.

Журнал

2

Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Протокол

3

Классный час на тему: «Профилактика безнадзорности и беспризорности»

2 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

VI. Диагностико - аналитическая деятельность

1

Анкетирование учащихся. Выявление способностей и интересов учащихся группы «риска».

3 неделя

Гришина К.Б.

Анкета

Ноябрь

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

Разработка памяток, рекомендаций учителям, родителям, обучающимся.

1 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

2

Оформление документации социального педагога.

2 неделя

Гришина К.Б.

Документация

II. Работа по охране прав детства

1

Выпуск информации по теме: «Причины агрессивного поведения ребенка».

3 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

1

Индивидуальные консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.

3 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

IV. Работа повзаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных, органы опеки и попечительства и др.)

1

Заседание Совета по профилактике.

1 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

2

Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.

3 неделя

Гришина К.Б.

Список

3

Организация межведомственного патронажа семей «группы риска»

(по необходимости).

Гришина К.Б.

Протокол

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.

Ежедневно

Гришина К.Б.

Журнал

2

Классный час «Поговорим о толерантности».

4 неделя

Гришина К.Б., классные руководители

Разработка

3

Беседа с обучающимися 9-11 классов о правонарушениях, об ответственности за правонарушения, совместно с инспектором ПДН.

3 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

VI. Диагностико - аналитическая деятельность

1

Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.

2 неделя

Гришина К.Б.

протокол

Декабрь

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

1. Анализ профилактической работы за 1 полугодие.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Анализ

2

Организация буклетов ЗОЖ.

1 неделя

Гришина К.Б.

Буклет

3

Оформление документации.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Документация

II. Работа по охране прав детства

1

Классный час: «Наше детство»

2 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

1

Контроль за посещаемостью уроков среди детей «группы риска»

Ежедневно

Гришина К.Б.

Журнал

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных, органы опеки и попечительства и др.)

1

Заседание Совета по профилактике.

3 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками

В течение месяца

Гришина К.Б.

Протокол

2

Посещение семей с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания детей.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Акт ЖБУ

3

Беседа по теме «Правонарушения и

ответственность за них».

4 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

Январь

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

Корректировка плана работы.

В течение месяца

Гришина К.Б.

План работы

2

Оформление документации.

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

3

Корректировка социального паспорта школы.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Социальный паспорт школы

II. Работа по охране прав детства

1

Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.

Ежедневно

Гришина К.Б.

Журнал

III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

1

Работа с детьми группы «риска» по предупреждению неуспеваемости.

В течение месяца

Гришина К.Б., классные руководители

-

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных, органы опеки и попечительства и др.)

1

Сдача отчета по опеке

В течение месяца

Гришина К.Б.

Отчет

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

 Консультирование родителей, проведение профилактических бесед обучающихся «группы риска» и семей СОП по вопросам взаимодействия с детьми: «Семейные традиции. Их роль в воспитании ребенка».

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

Февраль

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

Оформление документации.

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

II. Работа по охране прав детства

1

Консультация классных руководителей «Профилактика противоправного поведения детей и подростков в образовательном учреждении»

3 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

1

Организация межведомственного патронажа семей «группы риска»

(по необходимости)

Гришина К.Б.

Протокол

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных,  органы опеки и попечительства и др.)

1

Заседание Совета по профилактике.

2 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

2

Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Список

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

Анкетирование обучающихся 8-11 классов «Легко ли со мной общаться».

3 неделя

Гришина К.Б.

Анкета

VI. Диагностико - аналитическая деятельность

1

Тест на компьютерную зависимость у детей.

2 неделя

Гришина К.Б.

тест

Март

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

1. Анализ вовлечения в кружки и секции обучающихся, стоящих на учете опекаемых, «группы риска».

В течение месяца

Гришина К.Б.

Анализ

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных, органы опеки и попечительства и др.)

1

Заседание Совета по профилактике.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Протокол

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

Проведение разъяснительной работы среди родителей и учащихся по положениям Закона -

«Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

VI. Диагностико - аналитическая деятельность

1

Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися.

Ежедневно

Гришина К.Б.

Журнал

Апрель

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

Оформление документации.

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных, органы опеки и попечительства и др.)

1

Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе

В течение месяца

Гришина К.Б.

-

2

Заседание Совета по профилактике.

4 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

Просмотр к/ф «Вредные привычки».

4 неделя

Гришина К.Б.

-

2

Групповое занятие на тему: «Профилактика агрессивного поведения».

2 неделя

Гришина К.Б.

Разработка

3

Образовательно-профилактическая акция «Неделя развития жизнестойкости».

3 неделя

Гришина К.Б.

Отчет

Май

І. Проведение социальной паспортизации классов, школы

1

Анализ работы социального педагога за год.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Анализ

3

Оформление отчетной документации.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Отчет

II. Работа по охране прав детства

1

Организация летней занятости детей, состоящих на ВШУ и ПДН.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Список

III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

1

Организация межведомственного патронажа семей «группы риска»

по необходимости

Гришина К.Б.

Протокол

IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных,  органы опеки и попечительства и др.)

1

Заседание Совета по профилактике.

 3 неделя

Гришина К.Б.

Протокол

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

1

Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Разработка

2

Беседа «На улице не в комнате, о том, ребята, помните!» 1-11 класс.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Разработка

3

Анкетирование обучающихся и их родителей с целью выявления их летней занятости. 1-10 класс.

В течение месяца

Гришина К.Б.

Анкеты

 

Раздел IX. Работа школьной библиотеки

Основные направления работы

Название мероприятия.

Дата проведения

Ответственный

I. Постоянная работа:

Обслуживание читателей согласно расписанию работы библиотеки.

Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей

Индивидуальная работа с читателями.

Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах пользования библиотекой.

Выдача справок в читальном зале.

 

 

Ежедневно

 

 

Библиотекарь
 

Работа с библиотечным фондом.

Своевременно вести учет и обработку новых поступлений

Прием и обработка:

-сверка накладных с поступлением,

-запись в книгу суммарного учета,

- запись в инвентарную книгу

- штемпелевание,

-оформление картотеки учебников,

-оформление тетради без инвентарного учета

По мере

поступления

Библиотекарь
 

Работа с педагогическим коллективом

Консультационно-информационная работа, направленная на оптимальный выбор учебников в новом учебном году.

Информирование учителей о новых поступлениях учебников и учебных пособий.

В теч. уч. года

 

 

По мере

поступления

Библиотекарь

 

Библиотекарь
 

Проведение ежемесячных санитарных дней.

1 раз в месяц

Библиотекарь

II.Текущая работа:

Работа с учебниками: прием и выдача учебников

По отдельному графику

Библиотекарь
 

Запись в школьную библиотеку учащихся, поступивших в старшие классы, перерегистрация формуляров

Август – сентябрь

Библиотекарь
 

Выдача недостающих учебников и на 2022-2023 уч. год

Сентябрь, январь

Библиотекарь
 

Подготовка формуляров и «Тетради выдачи учебников для 1-4 классов»

Апрель, май

Библиотекарь
 

Проведение работы  по сохранности  учебного фонда

(рейды  по классам, проверки состояния учебников во время  сдачи)

1 раз в месяц

Библиотекарь
 

Работа по мелкому ремонту книг и учебников.

Организация мелкого ремонта литературы и учебников на каникулах

В теч. уч. года на каникулах

Библиотекарь
 

Оказание помощи в поиске литературных источников при подготовке к проведению предметных недель

По запросам читателей

Библиотекарь
 

Работа с должниками.

Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников, информирование классных руководителей

 

Постоянно

Библиотекарь
 

Информирование учителей,  родителей об укомплектованности учебных фондов

На педагогическом совете

Библиотекарь
 

Обмен учебниками с другими школами Сандыктауского района.

Май -

сентябрь

Библиотекарь

III. Комплектование и организация книжного фонда:

Изучение состава фонда и анализ его использования. Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками в новом учебном

Сентябрь

Библиотекарь
 

Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году.

Утверждение на педагогическом совете перечня учебников на 2022-2023 учебный год

3 четверть

Библиотекарь
 

Анализ качественного и количественного состояния учебников.

Ежегодная инвентаризация учебников.

Май, июнь

Библиотекарь
 

Проработать и оформить заказ на учебники на 2022-2023учебный год

февраль

Библиотекарь
 

Осуществление контроля выполнения сделанного заказа

постоянно

Библиотекарь
 

Списание фонда учебников и учебных пособий с учетом ветхости   и смены образовательных программ

В теч. уч. года

Библиотекарь
 

Отобрать и списать ветхую и устаревшую по содержанию литературу из основного фонда

Январь

Библиотекарь
 

Списать брошюры временного значения

Январь

Библиотекарь
 

Сдача макулатуры

По мере списания

Библиотекарь
 

Своевременно оформить подписку на периодическую печать (при наличии финансирования)

Ноябрь, май

Библиотекарь
 

Комплектовать библиотечный фонд на традиционных и нетрадиционных носителях информации

В теч. уч. года

Библиотекарь
 

Приём литературы, полученной в дар, учёт и обработка

по мере пост.

Библиотекарь
 

Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах

  

Библиотекарь

IV.Массовые мероприятия:

 

 

 

 

Информационная жизнь РК.

 

 

1.

Интеллектуальная игра «Что мы знаем о Казахстане

Декабрь

3 класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 3класса

2.

Беседа «Моя Родина-Казахстан»

Декабрь

8 класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 8класса

 

3.

Познавательный час

«Казахстан - наш общий дом»» (День благодарности)

Март

3 класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 3класса

 

Краеведение

 

 

1.

Познавательный час «Моя малая Родина - Максимовка»

Ноябрь

8класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся

 8класса

2.

Информационный час «День народного Единства»

Май

1класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 1класса

 

 

Экологическое направление

 

 

1.

Экологическая игра

«Зеленый квест»

Февраль

6 класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 6класса

 

Проблема духовности, нравственности, здорового образа жизни.

 

 

1.

Круглый стол «Язык - духовное богатство народа»

Сентябрь

4класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 4класса

 

2.

Библиотечная игра «Книжные жмурки»

Сентябрь

5 класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 5класса

3.

 

Конкурс-рисунков «Бабушка рядышком с дедушкой»

 

Октябрь

2класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 2класса

4.

Поиграем в сказку «Репка»

Ноябрь

0класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 0класса

5.

 Конкурс викторина «В мире загадок»

Январь

2класс

Библиотекарь,

Учащиеся

2класса

6.

Урок мужества «Памяти павших,будьте достойны!»

(К 100-летию со дня рождения Маншук Маметовой)

 

Октябрь

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 7класса

7.

 Викторина «Ларец мудрости»

Февраль

3 класс

Библиотекарь,

Классный руководитель,

Учащиеся 3класса

8.

Неделя детской книги

1.Обзор литературы «Библиотека советует» Всем

2.Громкие чтения «Читайте без запинки» 2 класс

3.Акция «Селфи с любимой книгой»

4. Игра «Мы играем в сказку» 3класс

5.Квест-игра «В поисках пропавших героев сказок» 4класс

 

.

Март

Библиотекарь,

Классные руководители,

Учащиеся начальных классов

9.

Акция «Живи – живи, учебник!»

В течении года

 

1-11класс

Библиотекарь

10.

Акция «Закладки для книг своими руками»

 

 

Ноябрь

1,2,3,4 класс

Библиотекарь, Классный руководитель,

Учащиеся 1,2,3,4 класс

11.

Неделя чтения вслух

 

Апрель

1,2,3,4 класс

Библиотекарь Классный руководитель,

Учащиеся 1,2,3,4 классы

12.

 Громкие чтения по сказке «Заюшкина избушка»

Май

Мини-центр

Библиотекарь, Классный руководитель,

Учащиеся мини-центра

 

Информационно- библиографическая работа.

 

 

1.

Экскурсия «Путешествие в страну Читалию»

 

Сентябрь

1 класс

Библиотекарь

Классный руководитель,

Учащиеся 1класса

2.

Беседа «Какой ты ученик – расскажет твой учебник»

 

Октябрь

1,3класс

Библиотекарь

3.

Библиотечный урок «Структура книги»

 

Декабрь

5класс

Библиотекарь

4.

«День забытого читателя» (вести работу с задолжниками: делать напоминания по телефону, при встречах.)

В течении года

Библиотекарь

5.

 Книжкина больница «Мастерская по ремонту книг»

В течении года

 

6.

Обзор литературы «С новой книгой назначена встреча!»

В течении года

Библиотекарь

Реклама библиотечного фонда: выставки, цикл бесед о писателях.

 

5сентября – 150 лет со дня рождения просвятитель,ученный- лингвист,переводчик А..Байтурсынова

Буктрейлер «Мудрый сын земли казахской»

 

28сентября- 125 лет со дня рождения писателя, классика казахской литературы Ауэзова М.О.(1897-1961)

Литературный час «Мухтар Ауэзов- мастер художественного слова»

 

22ноября -120 лет со дня рождения Народного писателя Казахстана, государственного и общественного деятеля Габита Махмутовича Мусрепова (1902-1985)

Литературная гостиная «Имя его в сердце народа»

 

29 ноября- 120 лет со дня рождения казахского писателя,общественного деятеля, члена-корреспондента АН Казахской ССР Габидена  Мустафина (1902-1984)

Беседа «Габиден Мустафин-биография, творчество, лучшие книги»

 

В течении года

 

В течении года

Библиотекарь

 

 

Библиотекарь
 

Выставки новинок

Постоянно в течении года

Библиотекарь

VI.Индивидуальная работа

Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов

все

Ежедневно

Библиотекарь
 

Рекомендательные беседы при выдаче книг

все

В течение года

Библиотекарь
 

Беседы о прочитанном

1-5 классы

В течение года

Библиотекарь
 

Беседы о новых книгах (книжные выставки новых поступлений)

все

По мере поступления

Библиотекарь
 

Выставка одной книги «Это новинка!»

все

 

Библиотекарь
 

«Десять любимых книг» - рейтинг самых популярных изданий (оформление выставки)

все

Май

Библиотекарь
 

Оказание помощи при составлении учебных проектов. Библиотечное обслуживание читателей (учащихся, педагогов, родителей).

все

В течение года

Библиотекарь
 

Беседы о новых книгах, поступивших в библиотеку

все

 

Библиотекарь
 

Оказание помощи при составлении учебных проектов, рефератов.

Старшие классы

 

Библиотекарь

VII.Работа с родителями

Оказывать консультативную помощь в приобретении учебников.

Май, июнь, Август

 

Библиотекарь
 

Предоставление родителям информации о новых учебниках. Составление библиографического списка учебников, необходимых школьникам к началу уч. г.

Сентябрь

 

Библиотекарь
 

Отчет обеспечения  уч-ся  учебной литературой на родительской  конференции.

Октябрь

 

Библиотекарь
 

Информация для родителей «Читаем в зимние, летние каникулы.»

Декабрь

 

Библиотекарь
 

Выступление на родительских  собраниях по классам с информацией о чтении детей младшего – школьного возраста.

По мере надобности

 

Библиотекарь
 

Информация для родителей «Читаем летом», и что приобрести за лето к новому  уч. году.

Май-июнь

 

Библиотекарь

VIII.Работа с педагогическим коллективом

Обзор новой методической литературы

По мере поступления

Библиотекарь
 

Участие в подготовке семинаров, педагогических советов

В течение года

Библиотекарь
 

Подготовка к праздничному концерту   ко Дню Учителя

Октябрь

Библиотекарь
 

Оказание помощи учителям в проведении открытых занятий.

По запросу

Библиотекарь
 

Подбор литературы, оформление выставок, проведение игр, обзоров литературы в помощь учителям предметникам, кл. руководителям

По запросу

Библиотекарь

VIIII.Работа с библиотечным активом

Продолжить работу с библиотечным активом из учащихся 9 класса: *проводить заседания библиотечного актива;

* участие в рейдах по проверке сохранности учебников;

* оказание помощи в обработке фондов, оформлении, соблюдении порядка в библиотеке

9 класс

Библиотекарь
 

Силами актива проводить ремонт книг, подшивку журналов и газет

 

Библиотекарь

X.Формирование библиотечного фонда

  

 

 

1. Работа с фондом учебной литературы

Подведение итогов движения фонда. Анализ обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями на учебный год

Сентябрь

Библиотекарь
 

Утверждение перечня учебников на учебный год

Сентябрь,

июнь

Библиотекарь
 

Формирование общешкольного заказа на учебники

Январь

Библиотекарь
 

Оформление заказа

Январь

Библиотекарь
 

Прием и обработка поступивших учебников:

- оформление накладных

- запись в книгу суммарного учета

- штемпелевание

- оформление картотеки

По мере поступления

Библиотекарь
 

Составление отчетной документации, диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками

По мере требования

Библиотекарь
 

Прием и выдача учебников

Май-июнь

Август - сентябрь

Библиотекарь
 

Оформление выставки «Знакомьтесь – новые учебники».

По мере поступления

Библиотекарь
 

Списание фонда с учетом ветхости и смены программ.

Июнь, декабрь

Библиотекарь
 

Рейд по проверке сохранности учебников

Октябрь, апрель

Библиотекарь

2. Работа с фондом художественной литературы

Обеспечение свободного доступа в библиотеке:

- к художественному фонду (для учащихся 1-4 классов)

- к фонду периодики (для всех)

 

Библиотекарь
 

Выдача изданий читателям

 

Библиотекарь
 

Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах

 

Библиотекарь
 

Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий

Конец четверти

Библиотекарь
 

Работа по мелкому ремонту литературы с привлечением актива библиотеки и учащихся на уроках труда в начальных классах

По мере потребности

Библиотекарь
 

Периодическое списание фонда с учетом ветхости, морального износа и не востребованности

Июнь

Библиотекарь
 

Расстановка фонда после ремонта

В течение года

Библиотекарь
 

Оформление новых разделителей

В течение года

Библиотекарь
 

Оформление подписки на 1,2 полугодие 2022-2023 года

Ноябрь, май

Библиотекарь
 

Санитарный день

Последняя пятница месяца

Библиотекарь
 

Акция «Подари книгу библиотеке».

Май

Библиотекарь

XI.Профессиональное развитие работников

Участие в районном семинаре проводимых отделом образования.

В течение года

Библиотекарь
 

Принимать участие в работе семинаров, методического объединения.

В течение года

Библиотекарь
 

Самообразование:

- чтение  приказов, писем, инструкций о библиотечном деле.

В течение года

Библиотекарь
 

Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.

В течение года

Библиотекарь

 

Раздел X. Укрепление учебной материально – технической базы школы. Основные вопросы

Основные направления работы

Мероприятия

Сроки

Ответственные

 

10.1. Совершенствование кабинетной системы. Оформление школы

Паспортизация кабинетов

Август, сентябрь

Директор школы Андреева О.Ф., завхоз Никифорова О.В.

Закрепление ответственных за кабинетами

Август

Директор Андреева О.Ф

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР Гришина К.Б..

Озеленениерекреаций  школы.. Закрепление ответственных

Август, сентябрь

Директор Андреева О.Ф

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР  Гришина К.Б.

Разработка единых требований к оформлению кабинетов

Сентябрь

Директор Андреева О.Ф

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР  Гришина К.Б.

Закрепление ответственных за оформление тематических стендов

Октябрь

Директор Андреева О.Ф

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР Гришина К.Б.

Создание банеров к юбилейным датам

В течение года

Директор Андреева О.Ф

Завуч по УР Брант И.М.

Завуч по ВР Гришина К.Б.

 

10.2. Контроль за соблюдением

 норм САНПИН

Проверка качества и своевременности уборки помещений, соблюдения режима дезинфекции, соблюдения правил личной гигиены

Постоянно

Завхоз Никифорова О.В.

Медработник Горнышева Т.Ю.

Контроль за использованием помещений учреждения в соответствии с их назначением

Ежедневно

Завхоз Никифорова О.В.


Контроль за соблюдением гигиенических требований к естественному и искусственному освещению, световому режиму помещений.

 

Ежедневно

Завхоз Никифорова О.В.

Медработник Горнышева Т.Ю.


Контроль за состоянием источников водоснабжения

 

Ежедневно

Завхоз Никифорова О.В.

Медработник Горнышева Т.Ю.

Контроль за соблюдением гигиенических требований к воздушно-тепловому режиму, проветриванию помещений.

Ежедневно

Завхоз Никифорова О.В.

Медработник Горнышева Т.Ю.

Контроль за содержанием земельного участка, состоянием оборудования, вывозом мусора

Ежедневно

 Завхоз Никифорова О.В.

 

 Контроль за состоянием столовой  и кухонной посуды  и инвентаря, технологического  и холодильного оборудования, мытьем посуды и оборудования

Ежедневно

Завхоз Никифорова О.В.

Медработник Горнышева Т.Ю.

Контроль за приобретением моющих средств  и уборочного инвентаря.

Ежедневно

Завхоз Никифорова О.В.

Контроль за технологией приготовления и качеством готовой пищи.

Бракераж готовой пищи.

 

Ежедневно

Медработник Горнышева Т.Ю.


Ежедневный осмотр персонала пищеблока и дежурных детей на гнойничковые заболевания

 

Ежедневно

Медработник  Горнышева Т.Ю.

 Контроль за обеспечением дезинфекционными средствами в достаточном количестве

Ежедневно

Завхоз  Никифорова О.В.

медработник

 

10.3. Благоустройство школьной территории

 Штаб по благоустройству территории школы и прилегающей территории.

март

Директор Андреева О.Ф

Завуч по ВР  Гришина К.Б.

Посадка рассады

февраль-март

Завхоз Никифорова О.В.

Уход  за саженцами прошлого года (полив, обрезка сухих веток, окапывание).

апрель-май

Завхоз Никифорова О.В.

Обрезка кустарников акации

апрель- май

Завхоз Никифорова О.В.

 Ремонт изгороди.

май

Завхоз Никифорова О.В.

Побелка деревьев, бордюров.

май

Завхоз Никифорова О.В.

Очистка территории школы, прилегающей от мусора.

апрель-май

Завхоз Никифорова О.В.

Вывезка мусора, привести  мусорные  контейнера в надлежащее состояние.

май

Завхоз Никифорова О.В.

Высадка рассады цветов в клумбы школы и на территории детского сада.

май

Классные руководители

Покраска детской площадки

май-июнь

работники детского сада, ремонтная бригада 10 класса.

Организация отрядов по благоустройству школы .

апрель-май

Завуч по ВР

 Гришина К.Б.

 

Вывоз шлака от школьной котельной.

май

Завхоз Никифорова О.В.

Посадка саженцев (березок, елочек)

май

Завхоз  Никифорова О.В.

Ремонт котельной (побелка внутренняя и наружная, покраска труб).

май

Завхоз Никифорова О.В.

Ремонт клумб

апрель

Завхоз Никифорова О.В.

Строительство полосы препятствий.

июнь

Военрук Савин Ю.Н.

Обновление плаца (побелка)

июнь

Военрук Савин Ю.Н.

Ремонт школы (побелка внутренняя, покраска)

май-июнь

Завхоз Никифорова О.В.

Косметический ремонт фасада здания

май

Завхоз Никифорова О.В.

Кронирование деревьев

апрель-май

Завхоз Никифорова О.В.

Организация работы бригад по благоустройству школьного двора и цветочных клумб.

май-август

Классные  руководители

Очистка крыши от снега

февраль-март

Завхоз Никифорова О.В.

Вывоз снега от здания школы

март-апрель

Завхоз Никифорова О.В.

 

10.3.Улучшение охраны труда и ТБ

Составление организационной документации по проведению инструктажей по охране труда учащихся (воспитанников), работников учреждений образования 

Август-сентябрь

Зам. по УР Брант И.М.

Завхоз Никифорова О.В.

Приведение в соответствие с нормативными требованиями по охране труда и технике безопасности фактические условия организации учебно-воспитательного процесса, труда работников и учащихся (воспитанников). Скорректировать должностные регламенты (инструкции), организовать обучение и проверку знаний по охране труда работников и персонала в строгом соответствии с требованиями  Трудового Кодекса РК

Август- сентябрь

Зам. по УР Брант И.М.

Завхоз Никифорова О.В.

 

10.4.Подготовка школы к отопительному  сезону

Текущий ремонт системы отопления и здания котельной

Май

Завхоз Никифорова О.В.

Промывка отопительной системы и опрессовка к началу отопительного сезона

Май-сентябрь

Завхоз Никифорова О.В.

Утепление окон и двереи по всему зданию школы

Август-сентябрь

 

Завхоз Никифорова О.В.

 Учет расхода твердого топлива.

 

Постоянно, во время отопительного сезона

Завхоз Никифорова О.В.
           

 

 

Жаңартылған күні: 16.06.2023 08:55
Құрылған күні: 16.06.2023 09:04

Текст